| |
|
Подготовка ребенка к школе
Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 192 Дата загрузки: 15 июня 20122014-03-16
|
|
Эта книга станет вашим верным помощником при подготовке ребёнка к школе. С её помощью вы сможете начать готовить вашего малыша к школе уже с 2 лет. Постепенно осваивая материал книги, к 7 годам ребёнок подойдёт с таким багажом знаний и умений, который позволит ему успешно справляться со школьной программой.
|
| |
|
Технология: 6 класс. Поурочные планы к учебнику под редакцией И. А. Сасовой
Автор: Павлова О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 343 Дата загрузки: 14 сентября 20162012-06-15
|
|
В пособии предлагаются конспекты уроков технологии, составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология», разработанные по учебнику: Сасова И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б. Технология. Обслуживающий труд. 6 класс / под ред. И.А. Сасовой. М: Вентана-Граф, 2010. Разработки уроков содержат теоретические сведения по материаловедению, технологии обработки ткани, продуктов питания, практические работы по проектированию и изготовлению одежды, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту, кулинарии и организации домашнего быта. Все занятия имеют практико-ориентированное назначение. Особое место в них отведено обучению учащихся технологии творческой проектной деятельности.
|
| |
|
Математика в движении: Планирование. Оздоровительно-развивающие занятия. Подвижно-дидактические игры. Вторая младшая группа
Автор: Финогенова Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 110 Дата загрузки: 16 марта 20142013-05-28
|
|
«В пособии представлен опыт проведения оздоровительно-развивающих занятий по математике во второй младшей группе, отвечающий концепции программы «Радуга» (авторы Т.Н.Доронова, С.Г.Якобсон, Е.В.Соловьева, Т.И.Гризик, В.В.Гербова). Перспективное и тематическое планирование, конспекты занятий, подробное описание разработанных подвижно-дидактических игр помогут педагогам профессионально организовать воспитательно-образовательный процесс с детьми 3-4 лет. Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических заведений; будет полезно родителям дошкольников.»
|
| |
|
Оздоровительная гимнастика: Игровые комплексы, занятия, физические упражнения. Первая младшая группа
Автор: Подольская Е.И. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 143 Дата загрузки: 19 февраля 20182021-08-11
|
|
В пособии представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей первой младшей группы, которые предполагают выполнение упражнений с предметами и без спортивного оборудования в игровой форме, могут быть использованы в утренней гимнастике, во второй половине дня и в домашних условиях. В конспектах предложенных занятий детей сопровождают любимые сказочные персонажи и мультипликационные герои, знакомые животные, непринужденно и увлекательно приобщающие их к физкультурно-оздоровительным упражнениям по профилактике плоскостопия, сколиоза, нарушений опорно-двигательного аппарата, дыхательных органов и развивающие у малышей двигательную активность.
|
| |
|
Формирование двигательной сферы детей 3-7 лет: Фитбол-гимнастика. Конспекты занятий
Автор: Соломенникова Н.М. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 159 Дата загрузки: 25 мая 20162018-08-03
|
|
В пособии представлен материал из опыта работы по использованию элементов художественной и фитбол-гимнастики в разных формах организации двигательной деятельности дошкольников 3-7 лет. Программы Клуба выходного дня и кружка «Калейдоскоп», тематическое планирование и разнообразные варианты проведения занятий и мероприятий направлены на укрепление здоровья детей, совершенствование их двигательных качеств, развитие психических способностей и эмоциональной сферы.
|
| |
|
Организация спортивного досуга дошкольников 4-7 лет
Автор: Соломенникова Н.М. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 135 Дата загрузки: 15 декабря 20172018-04-24
|
|
В пособии представлены спортивно-игровые мероприятия, командные соревнования, тематические олимпийские спартакиады и турниры для дошкольников 4-7 лет. Предложенные разработки помогут инструктору по физическому воспитанию и воспитателю организовать физкультурно-досуговую деятельность дошкольников и привить интерес к спорту.
|
| |
|
Парная гимнастика: Программа, конспекты занятий с детьми 3-6 лет
Автор: Токаева Т.Э. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 126 Дата загрузки: 19 апреля 20182017-04-19
|
|
В пособии представлены современные подходы к организации совместной работы детского сада и семьи по физическому воспитанию детей. Особое внимание отведено использованию в воспитательно-образовательном процессе природных факторов и народного игрового фольклора. Предложены различные модели занятий с дошкольниками зимними видами спорта. Системообразующей идеей программы является развитие у ребенка интегративного личностного свойства «самостоятельность» как необходимого компонента воспитания здорового образа жизни.
|
| |
|
Развитие речи учащихся 2-4 классов: Конструирование и анализ предложений
Автор: Мисаренко Г.Г Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 87 Дата загрузки: 15 июня 20132013-07-28
|
|
Повышение качества речи — одна из самых важных проблем начальной школы. Материал, представленный в пособии, направлен на формирование умений составлять грамматически правильное предложение, наиболее точно передавать мысль, что является ключевыми показателями развития речевого мышления младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, рекомендовано логопедам, дефектологам; может быть полезно учащимся для самостоятельной работы.
|
| |
|
Математика: 5 класс. Рабочая программа по учебнику Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда
Автор: Лопатина Т.А. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 33 Дата загрузки: 19 февраля 20132012-06-15
|
|
В пособии представлена рабочая программа по математике для 5 класса, составленная на основе Примерной программы основного общего образования и ориентированная на использование учебника по математике Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда и рабочих тетрадей В.Н. Рудницкой. Программа содержит учебно-тематический план, требования к уровню подготовки учащихся, характеристику учебно-методического обеспечения, а также развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств.
|
| |
|
Математика: 6 класс. Рабочая программа по учебнику Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда
Автор: Лопатина Т.А. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 47 Дата загрузки: 23 декабря 20142015-04-07
|
|
В пособии представлена рабочая программа по математике для 6 класса, составленная на основе Примерной программы основного общего образования и ориентированная на использование учебника по математике Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С, Чеснокова, С.И. Шварцбурда и рабочих тетрадей В.Н. Рудницкой.
|
| |
|
Комплексная диагностика уровней освоения программы: Диагностический журнал. Первая младшая группа
Автор: Дреер С.С. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 43 Дата загрузки: 18 июня 20142013-12-30
|
|
Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. Предлагаемый комплекс диагностических заданий и карт сформирован для оперативного диагностирования степени овладения программным содержанием отдельными детьми и группой в целом. Четкая инструкция к проведению и анализу заданий поможет наметить необходимые способы оказания помощи дошкольникам 2-3 лет и своевременного корректирования образовательного процесса.
|
| |
|
Занимаемся искусством с дошкольниками: Методическое пособие
Автор: Тарасова К.В. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20152014-07-24
|
|
«В пособии представлены три основных вида искусства: изобразительное искусство, музыка и художественная литература, а также различные виды художественной деятельности детей: восприятие произведений изобразительного искусства и художественной литературы, изобразительная, дизайнерская и музыкальная деятельности. Издание раскрывает подход к проблеме интеграции различных видов искусства в художественной деятельности детей 6-7 лет, а также содержит конспекты занятий, структурированные по темам «Золотая осень», «Зимние мотивы», «Встречаем весну» и «Защитники Земли русской». Пособие предназначено воспитателям ДОУ, руководителям изостудий и музыкальным руководителям.»
|
| |
|
Игралочка — ступенька к школе: Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Часть 3
Автор: Кочемасова Елена Евгеньевна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 208 Дата загрузки: 18 июля 20152015-12-20
|
|
«Учебно-методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе» по развитию математических представлений детей 5-6 лет является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка — ступенька к школе», часть 3, тех же авторов. Учебно-методический комплект «Игралочка — ступенька к школе» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике. Продолжением данного учебно-методического комплекта является комплект «Раз — ступенька, два — ступенька...» авторов Л.Г. Петерсон и Н.П. Холиной, а для учащихся начальной школы — курс математики Л.Г. Петерсон. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.»
|
| |
|
Литературные тексты для детей 2-3 лет: Учебно-наглядное пособие
Автор: Колесникова Елена Владимировна Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20142014-09-27
|
|
«Книга входит в авторскую серию «Моя первая книжка». Литературные тексты представлены в ней разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша. В ознакомлении с литературными текстами малышу помогут красочные иллюстрации, которые есть на каждой страничке. Материалы книги способствуют не только развитию речи, но также служат средством умственного, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям, гувернерам.»
|
| |
|
«Метод проектирования в детском саду: Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Автор: Смирнова О.Д. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 февраля 20132014-04-07
|
|
В книге предлагается система работы по реализации образовательной области «Чтение художественной литературы» в соответствии с федеральными государственными требованиями. Раскрывается содержание работы по организации различных видов детской деятельности — чтения, обсуждения литературных текстов, рассматривания книг, литературных викторин, продуктивной деятельности и пр. Предлагаются разнообразные формы работы с педагогами и родителями — сценарии родительских собраний, семинаров, педсоветов. Также представлена диагностика уровня овладения дошкольниками необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Чтение художественной литературы».
|
| |
|
Изобразительное искусство: 1-4 классы. Рабочая программа по учебникам под редакцией Б. М. Неменского
Автор: Шампарова В.В. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 51 Дата загрузки: 28 июля 20132013-06-25
|
|
Рабочая программа — нормативно-управленческий документ, характеризующий систему Организаций образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы и развернутые тематические планы для 1-4 классов по курсу «Изобразительное искусство», разработанные па основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд» авторского коллектива под руководством Б.М. Неменского (М.: Просвещение, 2010), в соответствии с требованиями образовательной программы «Школа России».
|
| |
|
Литература: 6 класс. Книга для учителя с тематическим планированием. Методическое пособие
Автор: Рыжкова Т.В. Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 304 Дата загрузки: 7 декабря 20122013-09-14
|
|
Книга предназначена для учителей, работающих по программе и учебнику для 6 класса, созданным авторским коллективом под редакцией И.Н.Сухих. В ней представлены тематическое планирование, литературоведческие, историко-культурные комментарии к изучаемым в 6 классе произведениям и методические рекомендации к урокам. Многие уроки даны в нескольких вариантах. Дополнительные тексты и источники, помещенные в приложениях, помогут учителю сделать уроки интересными.
|
| |
|
Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников: Методические рекомендации. Часть 2
Автор: Белоусова Т.Л. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 142 Дата загрузки: 14 июля 20132015-04-27
|
|
Серия «Работаем по новым стандартам» В первой части пособия раскрываются и обосновываются особенности духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников, рассматриваются его возможности, основные направления, базовые национальные ценности, принципы, планируемые результаты, методы реализации. В центре внимания авторов одно из пяти основных направлений духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников – воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Методические рекомендации содержат задачи, описание видов деятельности и форм внеурочных и внешкольных занятий, их тематику, советы по организации работы с младшими школьниками, конкретные примеры проведения разнообразных занятий в 1–4 классах, а также справочные материалы. Во второй части пособия в центре внимания авторов такие направления духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников, как воспитание нравственных чувств и этического сознания, воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду и жизни, воспитание ценностного отношения к природе и окружающей среде, воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. По каждому из этих направлений даются методические рекомендации на тех же принципах, что и в первой части. Кроме того, во вторую часть пособия включены рекомендации по организации сотрудничества школы и семьи, а также по разработке общеобразовательным учреждением рабочей программы духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников.
|
| |
|
Комплексная диагностика уровней освоения программы под редакцией М: А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. Средняя группа
Автор: Дреер С. С. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 35 Дата загрузки: 26 мая 20152014-07-18
|
|
Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определить результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. Предлагаемый комплекс диагностических заданий и карт сформирован для оперативного диагностирования степени овладения программным содержанием отдельными детьми и группой в целом. Четкая инструкция к проведению и анализу заданий поможет наметить необходимые способы оказания помощи дошкольникам 4-5 лет и своевременного корректирования образовательного процесса.
|
| |
|
Комплексная диагностика уровней освоения программы: Истоки. Вторая младшая группа
Автор: Барсукова Н.Г. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 29 Дата загрузки: 05 июня 20132015-03-28
|
|
В пособии представлен комплект материалов для диагностики уровней освоения программы развития ребёнка-дошкольника «Истоки», созданной авторским коллективом центра «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца под руководством доктора педагогических наук Л.А. Парамоновой. При разработке диагностической процедуры и отборе средств учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей второй младшей группы.
|
| |
