|
|
|
|
| |
Методическая литература
| |
|
Живые буквы: Играем, отгадываем, учимся. Развивающие игры с буквами и словами
Автор: Гурин Юрий Владимирович Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 76 Дата загрузки: 24 июля 20092006-07-11
|
|
Пособие предназначено для проведения игровых занятий с детьми 5-8 лет дома, в детском саду или в начальной школе. Оно станет хорошим подспорьем на различных этапах обучения чтению и развития речи — от первого знакомства с буквами до проведения фонетического анализа слов и занятий по развитию воображения и речи.
|
| |
|
Игровое обучение: Память, пространство, время
Автор: Гурин Юрий Владимирович Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20092006-10-27
|
|
«Данное пособие с комплексом игр и игровых заданий предназначено для проведения игровых занятий с детьми 5-6 лет дома или в детском саду. Осваивать игры нужно постепенно. Предполагается участие в играх взрослых, особенно при знакомстве ребенка с новой игрой. Как показывает опыт, для большинства детей оптимальным будет следующий вариант организации занятий: два-три раза в неделю по двадцать-тридцать минут на одно занятие. Пусть ребенок запасется простым карандашом и резинкой, цветными карандашами для раскрашивания картинок, кубиком и фишками для игр — «ходилок» — и можно открывать альбом.»
|
| |
|
Новые скороговорки на все звуки
Автор: Пименова Татьяна Ильинична Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 февраля 20122012-05-06
|
|
Скороговорки наилучшим образом подходят для полной успешной автоматизации и дифференциации звуков. Кроме того, скороговорки помогают научиться четко выговаривать труднопроизносимые слова и словосочетания, с их помощью вырабатывается ясная четкая дикция, необходимая каждому человеку и особенно тому, кто выступает публично: учителю, лектору, актеру. Скороговорки в книге сгруппированы по звукам. Степень сложности скороговорок разная и выбор их для заучивания индивидуален.
|
| |
|
Я играю и расту: Развивающие игры и задания. 3–4 года
Автор: Акопов Э. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Книга «Я играю и расту. Развивающие игры и задания. 3–4 года» – это интересные истории из жизни щенка Тёмы и его друзей. Читая книжку с ребенком, можно помочь главному герою справиться с различными ситуациями, в которых он то и дело оказывается, а заодно научиться дружить, радоваться, помогать маме, рассуждать, играть в игры по правилам, рисовать, фантазировать, петь, читать стихи, делать зарядку и многому, многому другому. Развивающие игры и занятия по этой книге помогут вашему ребенку развить его базовые способности: воображение, организацию действий, понимание, коммуникативно-мыслительную деятельность. Методические комментарии к занятиям помогут взрослым найти ответы на многие вопросы, возникающие в процессе воспитания и обучения ребенка, а также – разобраться в возрастных особенностях своего малыша.
|
| |
|
Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста: ФГОС
Автор: Зеленцова-Пешкова Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
В книге представлены разнообразные методы работы с песком, рассмотрены основные направления песочной терапии, подробно описаны специализированное оснащение и оборудование для занятий песочной терапией при работе с детьми раннего возраста. Особое внимание уделено специфике работы с детьми в возрасте от 1-го года до 3-х лет. Приводятся разнообразные игры, упражнения и примеры занятий. Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов ДОО и частных детских садов, родителей детей раннего возраста, а также студентов педагогических образовательных организаций.
|
| |
|
Подвижные игры и упражнения для развития речи детей с ОНР: Звукоподражание, транспорт. Пособие для логопеда
Автор: Сорокина Наталья Анатольевна Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20172017-07-18
|
|
«В данной работе представлены разнообразные игры, потешки, физкультминутки, музыкально-ритмические игры, упражнения, этюды, инсценировки, ритмопластические упражнения, подобранные в помощь специалисту, для развития и совершенствования лексического строя речи у детей с общим недоразвитием речи по темам «Звукоподражания», «Транспорт», «Счет», «Буквы». Игры с использованием движения включают большой познавательный материал, помогающий развивать речь, коммуникативную сферу, эмоции детей, способствуют обогащению представлений детей об окружающем мире. Пособие предназначено логопедам, психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, родителям, логопедам, психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, родителям.»
|
| |
|
Лепка с детьми 3-4 лет
Автор: Колдина Д.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20202020-08-27
|
|
В пособии «Лепка с детьми» серии «Детское творчество» представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с разнообразными материалами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в лепке. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.
|
| |
|
Лепка с детьми 4-5 лет
Автор: Колдина Д.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20202020-08-27
|
|
В пособии «Лепка с детьми» серии «Детское творчество» представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 4-5 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с разнообразными материалами. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в лепке. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально.
|
| |
|
«Планирование комплексных занятий по программе «Детство»: Старшая группа. ФГОС ДО»
Автор: Симонова О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 127 Дата загрузки: 20 октрября 20192019-09-20
|
|
«В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в старшей группе, составленное по Примерной образовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО Издательство «Детство-Пресс», 2014), предполагающее выполнение требований ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО, основанное на освоении детьми содержания образовательных областей и использовании разных видов детской деятельности. Применение развернутой табличной формы планирования позволит педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, специалистам дошкольной педагогики; полезно родителям, студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
«Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространcтвенной среды в ДОО по программе «От рождения до школы»: Средняя группа (от 4 до 5 лет). ФГОС ДО»
Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 23 Дата загрузки: 27 августа 20172017-10-07
|
|
«Согласно ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации должна обеспечивать реализацию образовательного потенциала пространства группы: наличие материалов, оборудования, инвентаря для обучения, воспитания и развития детей; охрану и укрепление их здоровья; учёт особенностей и коррекцию недостатков развития. Чтобы максимально реализовать задачи образовательной программы, необходимо грамотно выстроить образовательное пространство группы. В пособии представлен практический инструментарий, обеспечивающий эффективность контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в средней группе ДОО: таблицы изучения, анализа, оценки группового помещения и прогулочной площадки в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез). Применение табличной формы фиксации результатов контроля, максимальное использование разнообразных критериев оценки помогут специалистам контролирующего звена ДОО последовательно и компетентно осуществлять анализ среды развития воспитанников, выявлять недостатки в организации образовательного пространства группы, определять способ оказания педагогам компетентной помощи в его построении. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего ДОО, специалистам ДО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
Литература: 5 класс. Технологические карты уроков. Вертикаль. ФГОС
Автор: Миронова Н.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20162017-05-22
|
|
Методическое пособие.
|
| |
|
Детский сад — Дом радости: Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
Автор: Крылова Наталья Михайловна Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 352 Дата загрузки: 25 апреля 20192019-03-19
|
|
Программа «Детский сад — Дом радости» составлена на основе обобщения и интеграции фундаментальных достижений отечественной и мировой дошкольной педагогики, психологии, нейрофизиологии и других наук. Переработана в третий раз и представляет один из инновационных вариантов проектирования содержания дошкольного уровня образования в соответствии с ФГОС ДО. Впервые отражает авторскую концепцию образования дошкольника как неповторимой индивидуальности на основе амплификации развития и саморазвития его самосознания. Программа внедряется через Технологию «Дом радости» и инноватику — систему повышения квалификации «Лесенка успеха». В Программе представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы. Адресована педагогам, психологам дошкольных организаций, студентам и преподавателям педагогических колледжей, институтов, академий и университетов, родителям воспитанников и домашним воспитателям.
|
| |
|
Истоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования. ФГОС ДО
Автор: Парамонова Л.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 192 Дата загрузки: 16 апреля 20192016-12-16
|
|
Программа «Истоки» переработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в себя мировой опыт, а также многолетние исследования авторов Программы, развивающих основные теоретические положения, признанные всем научным сообществом. Программа задает содержание дошкольного уровня образования, обеспечивающее разностороннее и целостное формирование физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка. В ней представлены основные принципы организации жизни и деятельности детей в дошкольной организации, содержание образовательного процесса, необходимые условия для реализации программы. Программа обеспечена учебно-методическим комплектом, системой оценки качества образовательной работы и апробирована широкой практикой.
|
| |
|
Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада
Автор: Мерзлякова С.И. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20172019-03-08
|
|
Представленный рабочий журнал включает документацию, которая необходима музыкальному руководителю: план воспитательно-образовательной работы (перспективный план на три месяца в каждой группе детского сада и календарный план на неделю), сводные таблицы по итогам диагностики, примерный график работы. Журнал поможет спланировать работу с детьми 3—7 лет, систематизировать сведения о них, выявить основные показатели их музыкального развития. Кроме того, он поможет в составлении рабочей программы, если таковая входит в список обязательной документации. В представленных приложениях предлагаются образцы еженедельного планирования и уровня музыкального развития детей старшей группы, циклограммы проведения праздников, музыкально-тематических занятий. Третье издание рабочего журнала переработано в соответствии с ФГОС ДО.
|
| |
|
«Система оценки качества образовательной работы и индивидуального развития детей: К примерной основной образовательной программе «Истоки»
Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Данное пособие раскрывает специфику оценки условий, созданных в ДОО, на предмет соответствия требованиям ФГОС ДО: ориентирует педагогов на правильное проведение индивидуальной педагогической и психологической диагностики детей дошкольного возраста, на создание условий, помогающих обеспечить преемственность дошкольного и начального общего образования в соответствии с идеологией Стандарта; помогает учителю выстраивать образовательный процесс с учетом особенностей своих учеников. Адресовано руководителям ДОО (руководителям структурных подразделений), старшим воспитателям, воспитателям, реализующим Примерную основную образовательную программу «Истоки», а также педагогическим коллективам ДОО, реализующим иные примерные основные образовательные программы. Книга переработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования при участии Т.И. Алиевой, Н.Е. Васюковой, И.А. Качановой, Н.Л. Кондратьевой, О.В. Нехорошкиной, Н.М. Родиной, Е.С. Рычаговой, Е.В. Трифоновой.
|
| |
|
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-6 классы. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Виноградова Н.Ф. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20152017-09-12
|
|
Данное пособие предназначено учителям основной школы, преподающим в 5–6 классах курс «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ). Цель пособия – оказать помощь в подготовке к урокам. Автор знакомит с современными подходами к преподаванию курса ОБЖ, с развивающими технологиями обучения, в частности с организацией исследовательской и проектной деятельности учащихся, предлагает примерное поурочно-тематическое планирование курса, освещает особенности контроля качества знаний учащихся. Пособие содержит материалы об использовании на уроках электронного приложения к учебнику. В своих рекомендациях автор опирается на материалы учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5–6 классов авторского коллектива в составе Н.Ф. Виноградовой, Д.В. Смирнова, Л.В. Сидоренко, А.Б. Таранина.
|
| |
|
Поурочные разработки по физической культуре: 7 класс. Универсальное издание. ФГОС
Автор: Патрикеев А.Ю. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 272 Дата загрузки: 14 апреля 20192017-07-04
|
|
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 7 класса общеобразовательных учреждений, соответствующие требованиям ФГОС. Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования спортивной направленности, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.
|
| |
|
Всеобщая история: История древнего мира. 5 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Михайловский Ф.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 183 Дата загрузки: 21 июля 20162016-12-10
|
|
В пособие вошли поурочные методические разработки и рекомендации ко всем урокам курса.
|
| |
|
Английский язык: 2 класс. Звездный английский. Starlight. Книга для родителей. ФГОС
Автор: Мильруд Р.П. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 112 Дата загрузки: 06 мая 20192018-05-24
|
|
Пособие для родителей.
|
| |
|
История России: 6 класс. Поурочные рекомендации. ФГОС
Автор: Журавлева О.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 192 Дата загрузки: 16 апреля 20202017-12-16
|
|
Поурочные рекомендации содержат технологические карты уроков, которые ориентированы на методический аппарат учебника и являются основой для проектирования учителем учебно-познавательной деятельности обучающихся в ходе конкретного урока. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов. В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий, а также примерные критерии оценивания устных и письменных ответов и творческих работ.
|
| |
|
|
|
|
|
