| |
|
«Английский язык: «Милли»/»Millie-2». 2 класс. Книга для учителя. ФГОС»
Автор: Азарова С.И. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 224 Дата загрузки: 12 сентября 20192016-10-30
|
|
УМК “Милли” для 2-го класса является составной частью учебного курса “Милли” для 2–4 классов и составляет с УМК “Английский язык нового тысячелетия” (5–11 классы) единую учебную линию для 2–11 классов. Книга для учителя представляет собой не только практическое, но и концептуальное руководство для учителей, являющееся эффективным средством повышения квалификации и профессиональной компетенции в области раннего обучения. Вводная статья к курсу содержит подробное описание концепции всего учебного курса, объяснение методических подходов и принципов обучения младших школьников, а также список фраз для классного обихода (Classroom language), план курса (Map of the book) и дополнительные упражнения для работы в классе. В конце книги для учителя приводится глоссарий современных методических терминов. Книга для учителя никоим образом не должна ограничивать творчество учителя, поэтому в ней заложена свобода выбора, учтены возможности работы в разноуровневых классах, даны предложения по осуществлению дифференцированного подхода.
|
| |
|
«Английский язык: «Милли»/»Millie-4». 4 класс. Книга для учителя. ФГОС»
Автор: Азарова Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 256 Дата загрузки: 28 марта 20172019-08-11
|
|
УМК “Милли–4” является заключительной частью учебного курса “Милли” для 2–4-х классов общеобразовательных учреждений России и составляет с курсом “Английский язык нового тысячелетия” единую линию для 2–11-х классов. УМК соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования по иностранным языкам. УМК “Милли–4” предназначен для учащихся 4-го класса (два часа в неделю согласно Новому базисному учебному плану) и состоит из учебника, книги для учителя, рабочей тетради, аудиоприложения (аудиокассеты, CD MP3) и набора карточек для обучения говорению и чтению. Книга для учителя представляет собой не только практическое, но и концептуальное руководство для учителей, являющееся эффективным средством повышения квалификации и профессиональной компетенции в области раннего обучения. Вводная статья к курсу содержит подробное описание концепции всего учебного курса, объяснение методических подходов и принципов обучения младших школьников, а также список фраз для классного обихода (Сlassroom language), план курса (Map of the book) и дополнительные упражнения для работы в классе. В конце книги для учителя приводится двуязычный глоссарий современных методических терминов. По мнению авторов, книга для учителя никоим образом не должна ограничивать творчество учителя, поэтому в ней заложена свобода выбора: учтены возможности работы в разноуровневых классах, даны предложения по осуществлению дифференцированного подхода.
|
| |
|
Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся: 5 класс. Мониторинг результатов. Книга моих размышлений. ФГОС
Автор: Логинова А.А. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20152017-09-12
|
|
«В «Книгу моих размышлений» входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение. Анализ результатов выполнения упражнений позволит учителю оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся, обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. »
|
| |
|
Физическая культура: 1-4 классы. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Погадаев Г.И. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20142015-05-22
|
|
Методическое пособие является частью учебно-методических комплексов по физической культуре для 1–4 классов, созданных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В пособие включена информация о возрастных особенностях учащихся начальной школы, о формах организации работы по физическому воспитанию, представлена методика использования учебного материала и другие сведения.
|
| |
|
Нескучная гимнастика: Тематическая утренняя зарядка для детей 5-7 лет
Автор: Алябьева Елена Алексеевна Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 144 Дата загрузки: 23 августа 20182020-03-12
|
|
В пособии представлены комплексы утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста. Все циклы упражнений имеют свою тематику, соответствующую тому или иному сезону, лексическим темам, основным праздникам, которые отмечаются в ДОО. Упражнения сопровождаются стихотворными текстами, направленными на активизацию знаний детей об окружающем, повышение интереса к двигательной активности, улучшение настроения, развитие звукопроизношения, фонематического слуха, чувства ритма, воображения и эмоций. Образы героев, с которыми дошкольники совершают воображаемые путешествия, способствуют повышению мотивации и более качественному выполнению упражнений. Настоящее пособие предназначено как специалистам, занимающимся вопросами физического развития дошкольников, так и студентам педагогических колледжей и вузов.
|
| |
|
Журнал учета пребывания детей в детском саду: Методическое пособие
Автор: Журавская Н.А. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20172016-10-13
|
|
Рабочий журнал содержит таблицы ежедневного учета пребывания детей в группе детского сада и работы воспитателей, сведения о детях и их родителях, листок состояния здоровья воспитанников. Журнал рассчитан на один год, в нем учтены рекомендации воспитателей ДОО Москвы. Журнал заполняется каждый день, сведения вносятся только о воспитанниках, зачисленных по приказу руководителя ДОО, после выбытия ребенка записывается дата отчисления. Фамилии воспитанников, зачисленных в течение года, записываются в конце списка. Издание адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Таблицы по планированию образовательной работы и другая необходимая документация даны в «Рабочем журнале воспитателя» (М.: ТЦ Сфера).
|
| |
|
Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ: Методическое пособие
Автор: Иванова А.И. Жанр: Методическая литература Год: 2007 Страниц: 144 Дата загрузки: 20 декабря 20092008-06-11
|
|
Модульный принцип позволяет выполнять современные требования к организации работы ДОУ, проводить интегрированные занятия, включающие различные виды деятельности детей. В пособие включено семь модулей, рассчитанных на старших дошкольников. Организация сложных занятий изложена подробно, простых — конспективно. Педагоги могут совершенствовать, адаптировать ход занятий, ориентируясь на уровень развития детей своей группы и имеющиеся условия. Для руководителей и воспитателей ДОУ, студентов и преподавателей факультетов дошкольной педагогики.
|
| |
|
Русский язык: Математика. Литературное чтение. 4 класс. Диагностика сформированности метапредметных результатов обучения
Автор: Евдокимова А.О. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
Пособия предназначены для организации в рамках Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) тематического и итогового контроля учащихся начальной школы по основным предметным областям — русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению. Задания разного типа и уровня сложности, предложенные в пособиях, нацелены на проверку предметных знаний и умений, способности учащихся применять их в процессе решения различных учебных и практических задач, а также призваны оценить уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) — самоконтроля и самооценки.
|
| |
|
Литературные игры и праздники в начальной школе: Методическое пособие
Автор: Лютова О.А. Жанр: Методическая литература Год: 2006 Страниц: 96 Дата загрузки: 15 мая 20092011-08-23
|
|
В книге предлагаются конспекты уроков и внеклассных мероприятий по литературному чтению, цель которых — развитие речи и творческих способностей учащихся начальных классов. Материал представлен в различных формах: игры, праздники, литературно-музыкальные салоны, литературные исследования и другая творческая работа. Для учителей начальной школы.
|
| |
|
«Обучение во 2 классе по учебнику «Технология»: Методическое пособие. ФГОС»
Автор: Нефёдова Елена Алексеевна Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20162015-07-24
|
|
Данная программа по технологии составлена в соответствии с общими целями изучения курса, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В рамках этой программы для каждого ребенка создаются оптимальные условия для формирования нравственной, активной, творческой, эмоционально и эстетически развитой, творческой и самостоятельной личности.
|
| |
|
Парциальная образовательная программа для работы с детьми 3-4 лет с ЗПР: ФГОС ДО
Автор: Засыпкина А.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 66 Дата загрузки: 13 февраля 20182019-09-30
|
|
«Цель предложенной в пособии парциальной образовательной программы — ранняя коррекция психического развития детей с ЗПР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в условиях группы комбинированной направленности. Содержание программы соответствует требованиям ФГОС ДО и раскрывает работу педагогов по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей «Познавательное развитие» и «Речевое развитие» на основе интегративного обучения и игровых форм совместной деятельности со сквозным сюжетом. Представлены перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности, практические материалы для мониторинга; освещены особенности организации режима пребывания детей в ДОО. Предназначено старшим воспитателям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам, специалистам дошкольной педагогики; полезно студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
Лексика, грамматика, связная речь: Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи
Автор: Созонова Н. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20162015-07-24
|
|
Уважаемые родители и педагоги! В данном методическом пособии, направленном на развитие у детей связной речи по заданной теме, представлен иллюстративный и текстовой материал для работы по 17 лексическим темам: «Игрушки», «Семья», «Одежда», «Посуда», «Продукты», «Домашние животные», «Дикие животные», «Овощи», «Фрукты», «Обувь», «Транспорт», «Цветы», «Мебель», «Осень», «Зима», «Весна», «Лето». Каждая из них предполагает обогащение словарного запаса, овладение грамматической стороной речи. Дети часто затрудняются в составлении предложений с одним или двумя опорными словами. Гораздо легче научиться это делать, рассматривая предлагаемую картинку и описывая ее одним или несколькими предложениями. Прислушиваясь, как изменяется заданное слово, ребенок усваивает основные закономерности этих изменений. Выполняя задания, дети научатся правильно употреблять предлоги, согласовывать между собой различные части речи, грамотно строить связные высказывания. Это пособие является продолжением работы, начатой авторами в методическом пособии «Читать раньше, чем говорить», адресованном детям с алалией. Пособие «Лексика. Грамматика. Развитие речи» также изначально было предназначено и успешно опробовано в работе с детьми с общим недоразвитием речи II-III уровней. Опыт показывает, что данные пособия полезны и эффективны для совместной работы детей и взрослых (родителей и педагогов) дома и в дошкольных образовательных учреждениях — на логопедических занятиях и занятиях по развитию речи. Желаем успеха Вашему ребенку!
|
| |
|
Разноцветный мир: Изобразительное искусство. 1-2 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС
Автор: Паршина С.В. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 240 Дата загрузки: 23 декабря 20162017-09-20
|
|
В методическое пособие включены программа по ИЗО, примерное тематическое планирование и описание уроков изобразительного искусства в 1–2-м классах с опорой на УМК Образовательной системы «Школа 2100». Учебник «Изобразительное искусство» для 1–4-го классов (авт. О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская) соответствует ФГОС НОО и является составной частью комплекта учебников и пособий развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
|
| |
|
«Технология: 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е. А. Лутцевой. «Начальная школа XXI века». ФГОС»
Автор: Павлова О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 283 Дата загрузки: 27 апреля 20202021-08-17
|
|
«В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е.А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е.А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему «Начальная школа XXI века». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.»
|
| |
|
«Музыка: 1 класс. Система уроков по учебнику Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. «Школа России» и «Перспектива». ФГОС»
Автор: Лагунова О.П. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 183 Дата загрузки: 21 июля 20162016-12-10
|
|
«В пособии представлена система уроков по музыке в 1 классе, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированная на работу по учебнику Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной (М: Просвещение, 2013), входящему в учебно-методические системы «Перспектива», «Школа России». Разработки уроков гибко структурированы и содержат необходимый учебно-тематический материал, позволяющий учителю творчески и вариативно моделировать учебную деятельность и учитывать уровень подготовленности учащихся в успешном освоении основ музыкальной грамоты, формировании предметных (специальных) умений, личностных качеств и универсальных учебных действий, развитии художественно-эстетического вкуса. Ресурсный материал (поэтические, литературно-художественные тексты, автобиографические сведения о композиторах) поможет представить каждый урок ярким, эмоционально привлекательным, интересным и неповторимым. Предназначено учителям музыки, руководителям методических объединений.»
|
| |
|
|
«Детский сад 2100»: Образовательная программа для детей раннего возраста (2–3 года). ФГТ
Автор: Чиндилова О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 496 Дата загрузки: 16 марта 20152017-08-31
|
|
Образовательная программа «Детский сад 2100» для детей раннего возраста (2–3 года) разработана в соответствии с действующими СанПиН. Проект Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» представляет собой переработанный вариант Комплексной программы развития и воспитания «Детский сад 2100» и полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
|
| |
|
Школа 2100: Сборник программ внеурочной деятельности. Начальная школа. Книга 1. Пособие для учителя. ФГОС
Автор: Корчемлюк О.М. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 288 Дата загрузки: 14 июля 20142015-07-24
|
|
Настоящий сборник составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального образования и содержит программы внеурочной деятельности. Книга 1 включает программы общеинтеллектуальной и общекультурной направленности. Материалы сборника дают возможность педагогу выбрать программу с учётом целей и задач конкретного образовательного учреждения, при необходимости программы можно скорректировать. Сборник предназначен для образовательных учреждений, работающих по УМК «Школа 2100».
|
| |
|
Литература: 5 класс. Методические рекомендации. ФГОС
Автор: Ланин Б.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 208 Дата загрузки: 18 июня 20172017-10-21
|
|
Предлагаемые рекомендации соответствуют содержанию и структуре учебника. Учебник создан на основе программы по литературе 5-9 классов (авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова). Эффективно организовать и провести урок учителю литературы помогут расширенное тематическое поурочное планирование (102 ч) и подробные методические разработки каждого урока. Для учителей литературы, методистов, слушателей учреждений дополнительного образования (институтов повышения квалификации, усовершенствования учителей), преподавателей и студентов высших учебных заведений. УМК для 5 класса входит в систему «Алгоритм успеха».
|
| |
|
Поурочные разработки по английскому языку: 3 класс. К УМК Н. И. Быковой, Дж. Дули “Spotlight”. ФГОС
Автор: Наговицына О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 224 Дата загрузки: 13 августа 20182019-09-30
|
|
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.
|
| |
|
Формируем универсальные учебные действия на уроках окружающего мира: 2 класс. ФГОС
Автор: Мишакина Т.Л. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20142016-09-12
|
|
Данный тренажер предназначен для работы на уроках ознакомления с окружающим миром с целью реализации Федеральных Государственных образовательных стандартов нового поколения. Одной из главных задач в современном образовании является формирование универсальных учебных действий. Их сформированность помогает ученикам применять общеучебные навыки в разных образовательных областях.
|
| |
