| |
|
Русский язык: Литература. 5 класс коррекционно-развивающего обучения VII вида. Рабочие программы по учебникам Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина
Автор: Хмелевская Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 143 Дата загрузки: 18 марта 20162016-09-10
|
|
«Рабочая программа — нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога. В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературе в 5 классе коррекционно-развивающего обучения (КРО) VII вида, ориентированные для работы по учебникам «Русский язык» Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2012) и «Литература» В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина (М.: Просвещение, 2012). Каждая программа содержит пояснительную записку, учебно-методический план, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-методическое обеспечение, развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, контрольно-измерительные материалы, рекомендации по обеспечению учебного процесса в классах КРО в соответствии с ФГОС. Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка и литературы образовательных учреждений и классов VII вида; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
Диагностика уровней формирования предметных умений и УУД: 1 класс
Автор: Лаврентьева Т.М. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 71 Дата загрузки: 19 апреля 20202018-07-14
|
|
Формирование предметных умений и универсальных учебных действий у первоклассников — обязательный компонент деятельности учителя, остро нуждающегося в практическом обеспечении диагностическим инструментарием и методикой оценивания. В пособии предложены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы), разработанные на основе личного педагогического опыта по реализации принципа метапредметности как условия достижения высокого качества образования, составленные в соответствии с ФГОС НОО и позволяющие фиксировать уровень сформированности и динамику развития у учащихся предметных умений и УУД. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.
|
| |
|
Дневник учителя-логопеда ДОУ: планирование деятельности, отчетность
Автор: Докутович В.В. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 413 Дата загрузки: 16 марта 20172018-03-28
|
|
В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие учителю-логопеду дошкольного образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на коррекцию и развитие речи дошкольников, проводить регулярные обследования, подготовку заключений и индивидуальных коррекционных маршрутов. Формат дневника с предложенными образцами для заполнения (графики, планы, речевые карты, визитная карточка, творческий отчет) позволит логопеду оперативно справиться с оформлением нормативной и организационно-методической документации по учету деятельности и отчетности в условиях введения федеральных государственных требований к структуре ДОУ. Предназначено учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений; рекомендовано студентам дефектологических специальностей.
|
| |
|
Окружающий мир: 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н. Ф. Виноградовой. ФГОС
Автор: Чеботарёва Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 207 Дата загрузки: 17 октрября 20172016-05-16
|
|
«В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по окружающему миру для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу по учебнику Н. Ф. Виноградовой (М.: Вентана-Граф, 2012), входящему в УМК «Начальная школа XXI века». Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты как универсальный инструментарий организации учебного процесса отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных школ, рекомендовано студентам педагогических вузов.»
|
| |
|
«Технология: 1-4 классы. Рабочие программы по программе О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой. «Школа 2100». ФГОС»
Автор: Черноиванова Н.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 91 Дата загрузки: 10 декабря 20152016-09-02
|
|
«В пособии представлены рабочие программы по технологии для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования, авторской программы О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой и ориентированные для работы с учебниками и рабочими тетрадями О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой «Технология («Прекрасное рядом с тобой»)», входящими в Образовательную систему «Школа 2100». Рабочие программы содержат развернутые учебно-тематические планы, которые обеспечат взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, позволят формировать специальные умения, универсальные учебные действия и личные качества младших школьников. Предназначено учителям начальных классов, изобразительного искусства, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС начального образования.»
|
| |
|
Технология: 2 класс. Рабочая программа по учебнику Н. А. Цирулик, Т. Н. Просняковой по системе Л. В. Занкова. ФГОС
Автор: Коваленко Л.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 29 Дата загрузки: 05 июня 20152017-03-28
|
|
«В пособии представлена рабочая учебная программа по предмету «Технология» для 2 класса, разработанная на основе методологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова в соответствии с основными положениями ФГОС, основной образовательной программой начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику Н. А. Цирулик, Т.Н. Просняковой «Технология. Уроки творчества» (Самара: Учебная литература: ИД «Федоров», 2012). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Пособие предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений.»
|
| |
|
«Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «Детство»: Вторая младшая группа. ФГОС ДО»
Автор: Гладышева Н.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 382 Дата загрузки: 14 апреля 20202019-09-30
|
|
«В пособии предлагается ежедневное планирование образовательной работы, составленное по Примерной образовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС») для второй младшей группы, разработанное на основе практического опыта, предполагающее реализацию требований ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической работы с детьми и организации образовательной деятельности ДОО. Применение развернутой табличной формы планирования, максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, взаимосвязь содержания разных образовательных областей вокруг единой общей темы позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательную деятельность. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, родителям; полезно специалистам дошкольной педагогики и студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
Портфолио как средство развития творческой активности учащихся: Методическое пособие. Программа. Тематический план
Автор: Максимова С.В. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 120 Дата загрузки: 11 июня 20152014-12-30
|
|
В пособии представлена программа курса по составлению и систематической работе с творческим портфолио ученика. Пособие основано на авторской концепции творчества как феномена неадаптивной активности, в которой основным механизмом развития творческой активности личности является осознание себя в качестве субъекта творчества. Творческое портфолио рассматривается как инструмент самоосознания и саморазвития ученика в контексте учебной деятельности и класса. Курс направлен также на решение сопутствующих задач — адаптации к школе, развитие навыков общения, самооценивания, самопрезентации. В процессе работы над портфолио предусмотрено тесное взаимодействие с родителями. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися начальных классов в рамках внеурочной деятельности.
|
| |
|
Смотрим и рисуем мультфильмы: Методические рекомендации
Автор: Казакова Р.Г. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20142015-05-22
|
|
В методическом пособии раскрываются формы, методы, приемы ознакомления детей дошкольного возраста с художественно-изобразительными средствами мультипликации как самой массовой наглядной информации, интегрирующей разные виды искусств. Обогащение детского рисования образами мультфильмов, вариантами способов изображения героев из них разными художественными техниками способствует общему художественно-эстетическому развитию ребенка в дошкольном возрасте. В приложении приведены гигиенические требования к просмотру мультфильмов, конспекты занятий, творческие проекты, созданные на основе просмотра мультфильмов.
|
| |
|
«Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 2 класс. К УМК А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой («Перспектива»). ФГОС»
Автор: Васильева Н.Ю. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 416 Дата загрузки: 11 октрября 20192021-08-14
|
|
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Поурочные разработки по русскому языку: 3 класс. К УМК В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. ФГОС
Автор: Дмитриева О.И. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 384 Дата загрузки: 15 июля 20172018-10-07
|
|
В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Поурочные разработки по математике: 4 класс. К УМК Л. Г. Петерсон. ФГОС
Автор: Максимова Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 432 Дата загрузки: 22 марта 20182020-08-13
|
|
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 4 класса, ориентированные на учителей, работающих по УМК «Перспектива» и «Школа 2000…» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон. Уроки построены исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Проектная деятельность: методика обучения: Проекты по русскому языку. 2–4 классы. ФГОС
Автор: Олейник О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 368 Дата загрузки: 12 мая 20192017-12-30
|
|
Пособие представляет собой оригинальный авторский курс «Путь к грамотности», разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, программами по русскому языку. Позволяет сформировать у учащихся умение осуществлять проектную деятельность, помочь им освоить разные способы поиска материала и решения проблем, научить их проводить исследования, делать выводы. Способствует развитию у них самостоятельности, любознательности, творческой активности. Адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Развитие ребенка от 3 до 5 лет
Автор: Галанов А.С. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Дата загрузки: 7 декабря 20142013-12-07
|
|
«Развитие ребёнка от 3 до 5 лет» — обучающий и игровой набор для родителей. Внутри Вы найдёте: календарь развития, методические рекомендации, комплекты полезных игр для физического и интеллектуального развития. Используя набор «Развитие ребёнка от 3 до 5 лет», Вы достигнете больших успехов в воспитании малыша.»
|
| |
|
Поиграйте со мной дома: Консультации по развитию речи детей раннего и младшего дошкольного возраста
Автор: Ярмошук О.С. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 78 Дата загрузки: 27 сентября 20172014-07-14
|
|
Рекомендации и консультации, которые познакомят родителей с речевыми проблемами ребенка дошкольного возраста и подскажут способы их преодоления. Данный материал педагоги помещают в консультационных уголках родителей со сменяемостью один раз в месяц. Включают следующие темы: Игротека в кругу семьи; Советы заботливым родителям; Развитие движений пальцев и кисти ребенка как один из методов развития речи; Как выбрать книгу для малыша; Что читать малышам? Учимся говорить; Шумные сказки.
|
| |
|
Стройность и красота: Содержание работы по обучению, воспитанию и формированию правильной осанки
Автор: Боковец Ю.В. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 148 Дата загрузки: 12 апреля 20192016-06-18
|
|
В пособии излагается опыт работы по обучению, воспитанию и формированию правильной осанки у детей дошкольного возраста. Представлены задачи, методы и приемы обучения, воспитания и формирования правильной осанки в организованной и самостоятельной деятельности детей, а также обозначен круг предполагаемых знаний и умений детей по данному вопросу. В разделах приведены основные показатели развития детей, подвижные и дидактические игры, игровые упражнения, примерные комплексы утренней гимнастики, физкультурных занятий и комплексов упражнений после сна. В приложениях представлены авторские разработки подвижных игр и игровых упражнений, а также фотографии тренажеров и приспособлений для развития двигательных качеств. Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования.
|
| |
|
Игры, которые лечат: Для детей от 5 до 7 лет
Автор: Бабенкова Евгения Александровна Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20212021-08-27
|
|
В методическом пособии представлены критерии оценки физического и психического здоровья детей старшего дошкольного возраста, дано описание разнообразных упражнений и оздоровляющих подвижных игр. Классификация игр и упражнений приводится в соответствии с состоянием здоровья, уровнем физического развития ребенка и режимом дня (видом занятий и нагрузкой) и охватывает все разновидности игровой деятельности детей: от простейшей гимнастики до активного отдыха. Пособие основано на материале, полученном в процессе работы с детьми в московском детском саду 1221 компенсирующего вида заведующим О.М. Федоровской и воспитателем по физической культуре Н.А. Кондратовой. Рекомендовано воспитателям детских дошкольных учреждений, а также родителям для проведения лечебной и корригирующей гимнастики с детьми дома или совместных игр на свежем воздухе.
|
| |
|
Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР
Автор: Микляева Наталья Викторовна Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20172017-08-27
|
|
«В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6-7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками подготовительной к школе группы. В качестве примеров данной работы в приложениях представлены конспекты занятий, комплексный подход к развитию способностей детей в процессе комментированного рисования и методика выявления уровня развития языковой способности и механизма компенсации речевого дефекта. Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения. Рекомендуется использовать также пособия: «Развитие языковой способности у детей 4-5 лет с ОНР», «Развитие языковой способности у детей 5-6 лет с ОНР» (М.: ТЦ Сфера, 2012).»
|
| |
|
Чудесные ладошки: Развиваем художественно-творческие способности, мышление и воображение
Автор: Денисова М.Ю. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20162018-09-12
|
|
Пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. Читатель узнает, как развить в детях творческое воображение и фантазию, научить их творчески мыслить, какими средствами это сделать, что для этого должен знать и уметь педагог, заинтересованный в успехе детского творчества.
|
| |
|
Словечки-человечки или Веселая подготовка к обучению грамоте
Автор: Башинская Т.В. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 72 Дата загрузки: 20 октрября 20182019-03-18
|
|
В данном пособии представлен интересный способ работы над предложением на занятиях по обучению грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи и детей старших групп учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. Предложенный материал поможет детям «подружиться» со «словечками-человечками», в увлекательной игровой форме сформировать у них представления о словах как о «живых» самостоятельных единицах речи, понять, как связаны слова в предложении. Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.
|
| |
