| |
|
Окружающий мир: 1 класс. Методические рекомендации к учебнику. ФГОС
Автор: Самкова В.А. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 120 Дата загрузки: 11 июня 20142013-12-30
|
|
Данное пособие адресовано учителям первых классов, преподающим курс «Окружающий мир» по учебникам предметной линии авторов В.А. Самковой, Н.И. Романовой. Методические рекомендации содержат примерную программу, примерное поурочное планирование и рекомендации к использованию мультипликаций на уроках.
|
| |
|
«Китайский язык: 1-й год обучения. Методические рекомендации с поурочным планированием. К учебному пособию Ван Луси, Н. В. Демчевой «Китайский язык»
Автор: Ван Луся Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20132014-05-22
|
|
«Методическое пособие для учителя является необходимым дополнением к учебно-методическому комплекту Ван Луси, Н.В. Демчевой, О.В. Селиверстовой «Китайский язык. 1-й год обучения», в который также входят учебное пособие, рабочая тетрадь, прописи и аудиопособие.»
|
| |
|
Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования: Проверочные работы. 2 класс. ФГОС
Автор: Бунеева Е.В. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20162018-09-12
|
|
«Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержит диагностические материалы (проверочные работы), позволяющие педагогам и родителям выявить, насколько успешно у ребёнка формируются универсальные учебные действия, как идёт его личностное развитие. Данное пособие является составной частью комплекта учебников и пособий развивающей Образовательной системы «Школа 2100».»
|
| |
|
Демонстрационный материал: Математика для детей 4-5 лет
Автор: Колесникова Елена Владимировна Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 40 Дата загрузки: 15 июня 20182019-04-25
|
|
«Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 4-5 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек размером 21х15, 21х30 см разработан в соответствии с содержанием книги «Математика для дошкольников 4-5 лет» и рабочей тетради «Я считаю до пяти», так же в комплект входит учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу по математике для детей 4-5 лет. Материал карточек соответствует содержанию раздела «Развитие математических представлений» в комплексных программах «Истоки», «Радуга», «Детство» и т.д. Представлены следующие разделы: количество, счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, математические загадки. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам, родителям для занятий с детьми.»
|
| |
|
Поурочные разработки по математике: 3 класс. К УМК Л. Г. Петерсон. ФГОС
Автор: Максимова Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 448 Дата загрузки: 27 апреля 20202018-07-28
|
|
В пособии представлены подробные поурочные разработки по математике для 3 класса, ориентированные на учителей, работающих по УМК «Перспектива» и «Школа 2000…» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон. Уроки построены исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения, и полностью соответствуют ФГОС. Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
|
| |
|
Рабочая программа по русскому языку: 5 класс. К УМК Т. А. Ладыженской. ФГОС
Автор: Трунцева Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20182018-07-18
|
|
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
|
| |
|
Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий: Пособие для учителя-дефектолога
Автор: Лынская Марианна Ильинична Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20132014-05-22
|
|
В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры и упражнения, структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы. Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием.
|
| |
|
Интегрированная совместная деятельность с детьми раннего возраста: изобразительная деятельность и знакомство с окружающим миром: Пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений
Автор: Никитина Анжелика Витальевна Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20142017-08-17
|
|
В данной книге большое внимание уделено творческой работе детей в различных техниках (лепка, аппликация, рисование кисточкой). Пособие знакомит с техникой рисования веревочкой. Контур изображения предмета — основа будущего рисунка (зонтик, пирамидка, мышка, воробей, зайчик и др.) — выкладывается веревочкой, ее малыш может потрогать руками. Ребенок будет видеть границы рисунка — контур из веревочки не позволит кисточке малыша выйти за его пределы. А это важно для зрительной координации и развития общей моторики. Главной задачей педагога на занятии является не только обучение умению рисовать (лепить, делать аппликацию), но и развитие речи и общения, поэтому автор включает в описание занятий тексты стихотворений, песенок и потешек, которые способствуют созданию положительного эмоционального отношения детей к изобразительной деятельности. Кроме того, описание занятия включает в себя несколько разных игр, объединенных простым сюжетом, что позволит педагогу дольше удерживать внимание малышей, увеличивать продолжительность и эффективность занятия.
|
| |
|
Как построить урок в соответствии с ФГОС
Автор: Миронов А.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 174 Дата загрузки: 10 сентября 20212017-12-23
|
|
Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Каким же должен быть урок в современных условиях? В пособии автор делает попытку компетентно ответить на этот вопрос, раскрывая методические особенности организации урока, ориентированного на новый образовательный стандарт начального общего образования: определение целей, формирование универсальных учебных действий, использование технологии деятельностного подхода, диагностика качества составляющих урока и урока в целом; приведены задания для практических работ. Предназначено учителям начальных классов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки учителей, методистам.
|
| |
|
Социально-бытовая ориентировка: 5 класс. Поурочные планы по программе В. В. Воронковой, С. А. Казаковой
Автор: Бабушкина Л.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 161 Дата загрузки: 28 июля 20162020-08-13
|
|
«Основной задачей коррекционной школы является подготовка учащихся с ограниченными возможностями здоровья к социализации и социально-трудовой адаптации. В пособии представлены разработки уроков по социально-бытовой ориентировке, в основе которых лежит принцип адаптивности образования к уровням и особенностям развития учащихся 5 классов. Содержание уроков направлено на изучение программного материала, расширение у школьников круга понятий и представлений, относящихся к личной гигиене, самообслуживанию, предметам быта, бытовому труду, морально-этическим нормам поведения, ознакомлению с деятельностью организаций, предприятий и учреждений ближайшего окружения школы. Каждый урок имеет коррекционно-развивающую направленность, представляет собой сложную дидактическую систему и разработан в соответствии с современными требованиями. Пособие предназначено учителям курса «СБО», педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов.»
|
| |
|
«Математика: 1 класс. Система уроков по учебнику А. Л. Чекина. «Перспективная начальная школа»
Автор: Лободина Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 362 Дата загрузки: 12 сентября 20182015-10-07
|
|
«Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Математика», составленные по учебно-методическому комплекту: Чекин А.Л. Математика: 1 кл.: учебник: в 2 ч.; Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика в вопросах и заданиях: 1 кл.: тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / под. ред. Р.Г. Чураковой (М.: Академкнига/Учебник, 2012), входящему в УМК «Перспективная начальная школа». Учебные занятия спроектированы с учетом ФГОС начального общего образования, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные УУД) планируемые результаты, педагогические средства, формы организации взаимодействия учащихся с учителем и сверстниками; продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, полезно слушателям ИПК, студентам педагогических заведений.»
|
| |
|
Говорящий логопед: От 3 до 5 лет
Автор: Чубуков А. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 20 Дата загрузки: 24 сентября 20172016-03-29
|
|
«Когда малыш учится говорить, у него неизбежно возникнут трудности при произношении отдельных звуков. А некоторые малыши не выговаривают практически все звуки. «Говорящий логопед» — незаменимое пособие, которое поможет вам поставить, развить и усовершенствовать речь ребёнка. В книге собраны упражнения в форме скороговорок («чистоговорки») на наиболее трудные сочетания согласных и гласных. Забавные скороговорки и яркие иллюстрации несомненно понравятся вашему малышу, а проговаривая все упражнения вместе с ним, через некоторое время вы добьётесь поразительных результатов — «Говорящий логопед» поможет вашему малышу заговорить! Для закрепления результатов у вашего ребёнка выпущены дополнительные аудиоматериалы на диске «Говорящий логопед» (поставляется в комплекте или отдельно). Он содержит множество дополнительной информации и упражнений для развития речевых навыков вашего ребёнка. Включив диск, попросите малыша выполнять указания диктора. Записанный профессиональными логопедами, диск «Говорящий логопед» поможет вашему ребёнку начать говорить быстро и правильно.»
|
| |
|
«Уроки литературы в 5 классе по учебнику «Шаг за горизонт»: Методические рекомендации для учителя»
Автор: Барова Е.С. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 304 Дата загрузки: 03 августа 20162015-06-15
|
|
В методическом пособии предлагаются рабочая программа по литературе, примерное тематическое планирование и разработки уроков литературы в 5-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «Литература» (Шаг за горизонт), а также дополнительный материал для учителя (подробные биографии писателей, тексты произведений и др.). Учебник «Литература», 5-й класс (Шаг за горизонт) является продолжением авторского курса для 1–4-го кл. (Капельки солнца, Маленькая дверь в большой мир, В одном счастливом детстве, В океане света) и частью непрерывного курса литературы для начальной, основной и старшей школы. Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, входит в комплект учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
|
| |
|
Уроки музыки: 5-6 классы. Поурочные разработки
Автор: Сергеева Г.П. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 230 Дата загрузки: 11 июля 20142016-04-17
|
|
Пособие переработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 5-6 классов авторов Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской. В книге последовательно, от класса к классу, раскрываются темы учебников, даются рекомендации, как лучше и эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, рабочую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и развития универсальных учебных действий.
|
| |
|
Информатика и ИКТ: 4 класс. Комплект компьютерных программ к учебнику. Методическое пособие. ФГОС (+ CD-ROM)
Автор: Бененсон Е.П. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 272 Дата загрузки: 28 мая 20152015-09-02
|
|
Компьютерные программы и их описание являются неотъемлемой частью учебника по информатике для четвертого класса (авторы Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова). В игровой форме эти программы не только формируют навыки работы на компьютере, но и помогают ученикам глубже усвоить теоретический материал курса. Компьютерные программы можно применять на всех уроках информатики, а также во время кружковой работы и индивидуальных занятий. Описание программ содержит методику их использования на уроках информатики (связь с учебником информатики, формируемые навыки, правила оценивания работы учеников и т.д.).
|
| |
|
Изучаю и запоминаю буквы: Игровой комплект: методическое пособие, 62 картинки-ассоциации. Для детей от 1 года до 3 лет
Автор: Пятибратова Наталия Владимировна Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 марта 20152013-12-23
|
|
«Изучаю и запоминаю буквы» — базовый комплект к методике обучения чтению Н.В. Пятибратовой. В комплект входит методическое пособие и 31 картинка-ассоциация двух разных форматов. Картинки-ассоциации предназначены для того, чтобы малыши быстрее и лучше запоминали буквы и сочетания букв. Комплект может использоваться применительно к любой методике обучения для быстрого заучивания букв ребенком «Робинс» — уникальная методика, разработанная ведущими детскими педагогами и психологами. В ее основе лежат основные методики по развитию и обучению детей от рождения и до 7 лет. Разработанная удобная навигационная система позволит родителям, воспитателям и педагогам легко ориентироваться в ней и находить образовательные материалы, необходимые для развития и обучения именно вашего ребенка. С помощью специальных значков вы всегда сможете определить назначение каждой части методики.»
|
| |
|
«Образовательная область «Познание»: Как работать по программе «Детство». Учебно-методическое пособие. Гриф УМО МО РФ»
Автор: Полякова Марина Николаевна Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 304 Дата загрузки: 02 сентября 20182015-07-14
|
|
«В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области «Познание». Рассказано о способах познания ребенком многообразия свойств и качеств окружающих предметов с помощью игр-исследований и игр-экспериментов. Даны методические рекомендации педагогам по развитию у детей сенсорной культуры, кругозора, познавательно-исследовательской деятельности в природе, математических представлений. Приведены примеры дидактических игр, игровых и образовательных ситуаций, логико-математических игр для разных возрастных групп. В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, дана система диагностики исследовательской активности старших дошкольников в областях экспериментирования, математического развития, развития кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе. Издание адресовано воспитателям детей младшего, среднего и старшего возраста, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями.»
|
| |
|
Дошкольник в мире экономики
Автор: Епанешникова Татьяна Павловна Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 марта 20162017-03-26
|
|
В книге представлена авторская технология элементарного экономического образования старших дошкольников, включающая постановку цели и соответствующих задач, теоретические основы, принципы построения, предварительную и итоговую диагностики уровня сформированности экономических знаний и развития элементарного экономического мышления, внесение в предметно-пространственную развивающую среду экономического содержания. Издание предназначено для педагогов ДОУ, а также может быть полезным для родителей и гувернеров в домашних занятиях с детьми.
|
| |
|
Английский язык: 5 класс (5-й год обучения). Книга для учителя. ФГОС
Автор: Верещагина Ирина Николаевна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 92 Дата загрузки: 11 августа 20162017-04-07
|
|
Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта по английскому языку для V класса школ с углубленным изучением английского языка. Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий для данного этапа обучения.
|
| |
|
Технология: 1-4 класс. Программа курса. ФГОС
Автор: Огерчук Л.Ю. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 152 Дата загрузки: 17 октрября 20162016-09-24
|
|
«Программа курса «Технология. 1-4 классы» разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Базисного образовательного плана, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Согласно этим основополагающим документам приоритетной целью образовательного процесса на ступени начального общего образования определена социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.»
|
| |
