|
|
|
|
| |
Яровая Е.А.
| |
|
Алгебра: Формирование самооценки учебной деятельности. 7 класс. Учись учиться. ФГОС
Автор: Яровая Е.А. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 160 Дата загрузки: 27 октрября 20192020-03-08
|
|
«В соответствии с ФГОС ООО оценка как средство обеспечения качества образования предполагает вовлеченность в оценочную деятельность не только педагогов, но и самих обучающихся. Предложенная в пособии технология оценивания — это система, описывающая «что оценивать», «кто оценивает», «по каким критериям оценивать», «как ученик овладевает умениями по использованию знаний»; система, формирующая самооценку учебной деятельности у семиклассников посредством выработки умений и навыков самоконтроля, демонстрирующая учителю и обучающемуся (родителю) действительную картину успешности обучения, что в дальнейшем поможет избежать проблем при выстраивании индивидуальной траектории обучения будущего выпускника и выборе его профессиональной деятельности. Представлены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы). Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; полезно учащимся 7 класса; рекомендовано родителям.»
|
| |
|
Готовимся к промежуточной аттестации: 5-6 классы. Комплексные задания по математике. ФГОС (+ CD-ROM)
Автор: Яровая Е.А. Жанр: Экзаменационные материалы Год: 2016 Страниц: 43 Дата загрузки: 18 мая 20192017-12-30
|
|
В комплекте (книга + диск) представлены примерные комплексные задания по математике для 5-6 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС ООО к планируемым результатам обучения, направленные на оценку умений учеников читать и понимать различные тексты, работать с информацией, представленной в различном виде, использовать полученную информацию для решения учебных и практических задач. Предложенный материал может быть использован на уроках закрепления, повторения, для проверки предметных знаний и умений, учебных действий метапредметного характера и с целью подготовки обучающихся к промежуточной аттестации. Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.
|
| |
|
|
|
|
|
