| |
|
«Математика: 3 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой. «Начальная школа XXI века». ФГОС»
Автор: Лободина Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 395 Дата загрузки: 11 июля 20172017-12-16
|
|
«Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебнику В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2015), входящему в образовательную систему «Начальная школа XXI века». Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.»
|
| |
|
Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников: Весна идет
Автор: Алпарова Наиля Нургалиевна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 196 Дата загрузки: 07 апреля 20082009-08-21
|
|
«Сборник «Весна идет», созданный композитором Владимиром Николаевым и преподавателем-методистом Наилей Алпаровой, — четвертый из цикла «Времена года». Он содержит оригинальный музыкально-методический материал, который охватывает разные формы музыкального воспитания детей.»
|
| |
|
Музыкальные ритмопластические спектакли для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста: Часть 2
Автор: Коренева Татьяна Федоровна Жанр: Методическая литература Год: 2002 Страниц: 136 Дата загрузки: 15 декабря 20092006-03-24
|
|
«Пособие является методическим обеспечением авторской программы по ритмике, состоит из двух частей и является продолжением пособия «Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста». Часть 2 содержит либретто и музыкальный репертуар ритмопластических спектаклей, подробное описание основных танцевальных композиций, раскрывает метод театрализации занятий по ритмике. Адресовано педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям, преподавателям ритмики общеобразовательных и музыкальных школ, педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля.»
|
| |
|
Музыкальные сказки для детей школьного возраста
Автор: Соснин Степан Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 112 Дата загрузки: 04 июля 20092009-08-31
|
|
Представленные в сборнике музыкальные сказки рассчитаны на исполнение старшими дошкольниками, учащимся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования. Художнику-постановщику предоставляется большая возможность для творческой фантазии в области изготовления декораций и костюмов.
|
| |
|
Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников: Осень золотая. Часть 1
Автор: Алпарова Наиля Нургалиевна Жанр: Методическая литература Год: 2000 Страниц: 136 Дата загрузки: 15 декабря 20092003-04-24
|
|
«Сборник «Осень золотая» — второй из музыкально-игрового цикла «Времена года» для детей 5-8 лет и состоит из двух частей. Часть 1 содержит яркий разнохарактерный музыкальный материал: песни, попевки на фольклорной основе, фрагменты из русских опер, музыкально-ритмические игры, инсценировки сказок. Адресован музыкальному руководителю детского сада, учителям детских музыкальных школ, педагогам музыки, работающим в учреждениях дополнительного образования, и всем, кто интересуется вопросами музыкального развития детей.»
|
| |
|
Праздники и развлечения для дошкольников и младших школьников
Автор: Шестакова Вера Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 110 Дата загрузки: 16 апреля 20082006-07-28
|
|
Пособие содержит разнообразный по тематике музыкально-литературный материал для детских праздников и развлечений, посвященный временам года, природе, любимым персонажам детских игр. Пособие адресовано музыкальным руководителям учреждений дошкольного воспитания, учителям музыки начальной школы, студентам педагогических колледжей и вузов.
|
| |
|
Словарная работа в начальных классах: 1-4 классы. Пособие для учителя
Автор: Левушкина Ольга Николаевна Жанр: Методическая литература Год: 2008 Страниц: 96 Дата загрузки: 15 апреля 20122013-08-23
|
|
«Пособие включает «Краткий этимологический словарик для начальных классов», составленный на основе анализа учебной литературы для младших школьников; систему уроков-установок, направленных на работу с определенной группой слов; упражнения для закрепления знаний, умений и навыков учащихся, связанных со словарной работой на основе элементов этимологического анализа (в том числе, новый вид словарных диктантов с опорой на этимологический анализ, этимологические кроссворды и т.д.); подборку текстов, которые можно использовать на этапе закрепления. Пособие предназначено для учителей средних и начальных школ, преподавателей и студентов филологических факультетов и факультетов начального образования.»
|
| |
|
Конспекты уроков для учителя истории: 7 класс. История Нового времени. В 2-х частях. Часть 1. XVI-XVII в
Автор: Силина Ирина Юрьевна Жанр: Методическая литература Год: 2005 Страниц: 302 Дата загрузки: 15 октрября 20082006-12-30
|
|
В методическом пособии содержатся разработки различных вариантов уроков по истории Нового времени (XVI XVII вв.). Пособие основано на современных подходах к отбору содержания учебного исторического материала, способствует развитию активной познавательной деятельности учащихся. Разнообразный фактический материал сопровождается творческими вопросами и заданиями. Пособие предназначено для учителей истории и будет полезно студентам исторических факультетов педагогических ВУЗов.
|
| |
|
Конспекты уроков для учителя истории: 7 класс. История Нового времени. В 2 частях. Часть 2. XVIII век
Автор: Силина Ирина Юрьевна Жанр: Методическая литература Год: 2005 Страниц: 263 Дата загрузки: 16 декабря 20092009-03-19
|
|
В методическом пособии содержатся разработки различных вариантов уроков по истории Нового времени (XVIII в.) Пособие основано на современных подходах к отбору содержания учебного исторического материала, способствует развитию активной познавательной деятельности учащихся. Разнообразный фактический материал сопровождается творческими вопросами и заданиями. Пособие предназначено для учителей истории и будет полезно студентам исторических факультетов педагогических ВУЗов.
|
| |
|
Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР
Автор: Осипова Татьяна Алексеевна Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 135 Дата загрузки: 15 декабря 20172018-04-24
|
|
Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий. Книга адресована прежде всего школьным учителям-логопедам, студентам отделений логопедии факультетов коррекционной педагогики, а также может быть интересна специалистам в области логопедии, лингвистики и нейропсихологии.
|
| |
|
Методика преподавания истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида
Автор: Петрова Людмила Викторовна Жанр: Методическая литература Год: 2003 Страниц: 208 Дата загрузки: 16 декабря 20092004-06-15
|
|
В учебном пособии раскрываются задачи и особенности содержания курса истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида, рассматриваются средства, приемы, методы и формы организации обучения истории учащихся с нарушением интеллекта; возможности проведения внеклассной работы по предмету, а также особенности формирования правовых знаний у учащихся специальной (коррекционной) школы, особенности подготовки учителя к преподаванию истории. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики вузов, учителям специальных (коррекционных) школ VIII вида. Пособие также будет полезно преподавателям курсов повышения квалификации и переподготовки учителей специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.
|
| |
|
Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных (коррекционных) школ
Автор: Зикеев Анатолий Георгиевич Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 272 Дата загрузки: 27 сентября 20092007-04-24
|
|
Методика работы над сложными предложениями на уроках русского языка в начальных классах специальных коррекционных школ: Пособие для учителя-дифектолога. Пособие предлагает учителю методически обоснованную последовательность в работе над разными типами сложных предложений. Задания по формированию речевых навыков и умений имеют практическую направленность и осуществляются в рамках знаний, которые получают учащиеся при изучении грамматики в начальных классах. Пособие адресовано учителям начальных классов коррекционных школ I, II, V-VIII видов, дефектологам.
|
| |
|
Организация педагогического процесса в дошкольном общеобразовательном учреждении компенсирующего вида
Автор: Волосовец Т.В. Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 232 Дата загрузки: 12 апреля 20082006-10-21
|
|
В пособии представлены материалы комплексного планирования коррекционно-педагогической работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников, основу которого составляет программа учителя-логопеда и обусловленная ею коррекционно-воспитательная деятельность по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с программой воспитания и обучения детей в детском саду и временными требованиями Государственного стандарта по дошкольному образованию. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, психологам и может быть использовано в целях обеспечения непрерывной системы коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников. Пособие будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
|
| |
|
Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития: Часть 1
Автор: Боровская Ирина Константиновна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 36 Дата загрузки: 9 февраля 20092008-03-19
|
|
В учебно-развивающем пособии предложена система заданий по формированию пространственных представлений у детей, произвольного внимания, развитию их зрительно-пространственной ориентировки в окружающем мире. Задания расположены по мере возрастания их сложности, даны с учетом жизненного опыта детей и будут им интересны. Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка. Пособие предназначено для работы с детьми с задержкой психоречевого развития, а также может быть использовано в работе с леворукими нормально развивающимися детьми.
|
| |
|
Развиваем пространственные представления у детей с особенностями психофизического развития: Часть 2
Автор: Боровская Ирина Константиновна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 36 Дата загрузки: 9 февраля 20092008-03-19
|
|
В учебно-развивающем пособии предложены задания по формированию пространственных представлений детей, произвольного внимания, развитию зрительно-пространственной ориентировки в окружающем мире. Задания расположены по мере возрастания сложности, даны с учетом жизненного опыта детей и будут им интересны. Пособие рассчитано на совместную работу взрослого и ребенка. Пособие предназначено для работы с детьми, имеющими задержку психического и речевого развития, а также с леворукими и нормальном развивающимися детьми.
|
| |
|
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида: Часть 1
Автор: Королевская Татьяна Касьяновна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 154 Дата загрузки: 18 мая 20092008-03-26
|
|
В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Пособие состоит из двух частей. Часть 1 содержит сведения, способствующие повышению квалификации учителя-дефектолога, приводятся методы и приемы работы учителя в слуховом кабинете и на занятиях с учащимися подготовительного, 1-3 классов школы II вида, рассматриваются особенности работы с речевым и иллюстративным материалом. Часть 2 содержит речевой и иллюстративный материал для индивидуальной работы учителя со слабослышащими детьми. Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ II вида, педагогам дошкольных учреждений для детей с недостатками слуха, специалистам сурдологических и реабилитационных центров, родителям детей с недостатками слуха. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
| |
|
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида: Часть 2
Автор: Королевская Татьяна Касьяновна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 134 Дата загрузки: 27 августа 20092005-12-30
|
|
В пособии для учителя раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Пособие состоит из двух частей. Часть 1 содержит исторические сведения, пути формирования дидактики школы слабослышащих, приводятся методы и приемы работы учителя-дефектолога слухового кабинета. В приложении даны нормативные документы, регламентирующие условия работы со слабослышащими детьми, раскрываются особенности работы с речевыми и иллюстративными материалами для учащихся начальных классов школы II вида. Часть 2 пособия содержит (иллюстративный и речевой) материал для индивидуальных занятий учителя со слабослышащими учащимися и состоит из четырех комплектов: 1. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся подготовительного класса (в комплекте 31 лист). 2. Примерный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся 1 класса (в комплекте 78 листов). 3. Дополнительный речевой и иллюстративный материал учителю для индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия учащихся 1-2 классов (в комплекте 20 листов). 4. Дополнительный иллюстративный материал учителю для работы с текстами-диалогами на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия учащихся 1-2 классов школы II вида (в комплекте 5 листов). Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) школ II вида, педагогам дошкольных учреждений для детей с недостатками слуха; специалистам сурдологических и реабилитационных центров; родителям детей с недостатками слуха. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
|
| |
|
Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I и II вида
Автор: Зыкова Татьяна Сергеевна Жанр: Методическая литература Год: 2004 Страниц: 200 Дата загрузки: 22 сентября 20092005-12-26
|
|
Пособие посвящено проблемам социально-бытовой ориентировки детей с нарушениями слуха, обучающихся в школах-интернатах. В работе изложен системный подход к решению вопросов социализации школьников, показана роль школы, семьи, общества в социальной и бытовой адаптации. Основой пособия являются рекомендации педагогу по содержанию и организации работы на занятиях по СБО. Технология обучения предусматривает активную деятельность воспитанников по освоению социального опыта. Издание адресовано педагогам и воспитателям школ I и II вида, студентам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов. Может быть полезно специалистам-дефектологам и родителям детей с нарушениями слуха.
|
| |
|
Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: Пособие для учителя-дефектолога
Автор: Пелымская Тамара Валериевна Жанр: Методическая литература Год: 2008 Страниц: 223 Дата загрузки: 06 мая 20112010-07-28
|
|
В пособии изложены задачи и содержание работы по развитию слухового восприятия и обучению произношению. Дана характеристика формирования устной речи дошкольников с нарушенным слухом. Раскрыты особенности работы на разных этапах, определена ее последовательность. Подробно рассматриваются вопросы методики работы по обучению восприятию и воспроизведению устной речи. Пособие предназначено учителям — дефектологам, воспитателям специальных дошкольных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. Будет полезно родителям детей с нарушенным слухом.
|
| |
|
Формирование у дошкольников представлений о времени: Части суток
Автор: Ковалец Илона Владимировна Жанр: Методическая литература Год: 2007 Страниц: 72 Дата загрузки: 20 декабря 20092010-04-17
|
|
Пособие по формированию представлений о частях суток предназначено для работы с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью третьего и четвертого годов обучения, может быть использовано в практической работе с детьми с ранним детским аутизмом. Знакомство со сменой частей суток как явлением природы — очень сложный и длительный процесс. Специфика временных характеристик реальной жизни, их цикличность и непрерывность с большим трудом воспринимаются детьми. Материал пособия окажет существенную помощь педагогам при формировании у детей этих временных представлений. Задания на рассматриваемую тему предложены с учетом жизненного опыта малышей. Работа с пособием также будет способствовать развитию речи, формированию элементарных арифметических представлений, развитию мелкой моторики рук, развитию коммуникативных навыков и позволит расширить познания детей о гармонии окружающего мира.
|
| |
