| |
|
Литература: Учебник-хрестоматия. 7 класс. В 2-х частях. Часть 1
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2011 Страниц: 336 Дата загрузки: 17 апреля 20152012-06-28
|
|
Учебник соответствуют федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта по литературе. В учебник включены тексты художественной литературы от древних времен до настоящего времени, учебные тексты, вопросы и задания, справочный материал. Историко-литературный и литературоведческий материал учебника нацелен на интеллектуальное, эстетическое и нравственное развитие учащихся, прививает навыки и вкус к размышлению над прочитанным. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под ред. В.Г. Маранцмана.
|
| |
|
Литература: Учебник-хрестоматия. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2011 Страниц: 336 Дата загрузки: 17 апреля 20152012-06-28
|
|
Учебник соответствуют федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта по литературе. В учебник включены тексты художественной литературы от древних времен до настоящего времени, учебные тексты, вопросы и задания, справочный материал. Историко-литературный и литературоведческий материал учебника нацелен на интеллектуальное, эстетическое и нравственное развитие учащихся, прививает навыки и вкус к размышлению над прочитанным. Литературные произведения, собранные в учебнике-хрестоматии, создают у школьников представление об историческом движении литературы через знакомство с шедеврами художественного слова разных эпох и народов. Вопросы и задания способствуют творческому восприятию и истолкованию художественного текста как источника переживаний и размышлений юных читателей. Учебник-хрестоматия соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и новой программе по литературе под ред. В.Г. Маранцмана.
|
| |
|
Литература: Учебник. 5 класс. В 2-х частях. Часть 2
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2011 Страниц: 351 Дата загрузки: 23 октрября 20142013-10-17
|
|
Проблема «Движение времени» объединяет в учебнике различные художественные произведения в следующие разделы: «Свобода сказки», «Времена года», «Эпохи жизни», «Человек на дорогах истории». В книге представлены статьи о писателях, опирающиеся на их автобиографии и воспоминания современников, вопросы для анализа и интерпретации произведений, приводящие к освоению теоретико-литературных понятий. Ученикам предлагается система творческих работ.
|
| |
|
«Литература: «Читатель и время»: Рабочая книга. 5-6 классы»
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебные пособия Год: 2008 Страниц: 288 Дата загрузки: 13 октрября 20112009-12-23
|
|
Диалог читателя со временем и самим собой способствует становлению личности подростка. Рабочая книга по литературе предлагает ученикам виды деятельности, способствующие пробуждению и углублению читательских способностей (эмоции, воображение, понимание эстетической формы и смысла литературного произведения). В книге предлагается система творческих работ, помогающая ученикам осознать явления общественной жизни, природы искусства и формирующая их умения выразить свои впечатления в устной и письменной речи.
|
| |
|
Литература: Учебник. 6 класс. В 2-х частях. Часть 1
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2009 Страниц: 304 Дата загрузки: 7 декабря 20112012-09-14
|
|
Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ.
|
| |
|
Литература: Учебник. 6 класс. В 2-х частях. Часть 2
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2009 Страниц: 303 Дата загрузки: 16 мая 20122012-04-12
|
|
Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ.
|
| |
|
Литература: Методические рекомендации. 6 класс
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Методическая литература Год: 2008 Страниц: 256 Дата загрузки: 26 мая 20112011-02-29
|
|
В центре изучения литературы по программе под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана в 6 классе проблема «Человек и его поступок». Анализ программных произведений рассматривает отношение подростка к миру взрослых, к труду, природе, искусству. Теория литературы объединяет представления о внутренней структуре художественного произведения. При изучении эпоса и лирики ставится цель различения индивидуального мира писателя. В книге представлена система творческих работ учащихся и уроков внеклассного чтения.
|
| |
|
Литература: Учебник. 6 класс. В 2-х частях. Часть 1, 2 (количество томов: 2)
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2014 Страниц: 336 Дата загрузки: 19 февраля 20162017-04-29
|
|
Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ.
|
| |
|
Литература: 7 класс. Методические рекомендации
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 287 Дата загрузки: 13 февраля 20132015-03-22
|
|
В методическом пособии дано примерное тематическое планирование уроков литературы и рекомендации по организации работы, предполагающей в 7 классе переход от изучения отдельного произведения к осознанию своеобразия идейно-художественной позиции автора. В методическом комментарии изложены наиболее полные варианты работы с учащимися.
|
| |
|
Литература: Учебник. 5 класс. В 2-х частях. Часть 1, 2 (количество томов: 2)
Автор: Маранцман Владимир Георгиевич Жанр: Учебники: основные Год: 2014 Страниц: 336 Дата загрузки: 19 февраля 20162017-04-29
|
|
Проблема «Движение времени» объединяет в учебнике различные художественные произведения в следующие разделы: «Свобода сказки», «Времена года», «Эпохи жизни», «Человек на дорогах истории». В книге представлены статьи о писателях, опирающиеся на их автобиографии и воспоминания современников, вопросы для анализа и интерпретации произведений, приводящие к освоению теоретико-литературных понятий. Ученикам предлагается система творческих работ.
|
| |
