|
Кончаловская Наталья Петровна
| |
|
Наша древняя столица
Автор: Кончаловская Наталья Петровна Жанр: История России Год: 2015 Страниц: 256 Дата загрузки: 9 февраля 20172020-08-11
|
|
«Наталья Кончаловская написала немало произведений для взрослых и детей. Но больше всех известна одна её книга — большая поэма «Наша древняя столица», адресованная детям. Это изложение истории Москвы с самого её основания и до XVII века. Книга состоит из трех частей. Первая часть рассказывает об основании Москвы и охватывает период с 1147 г до 1480 г. Из второй части (1538-1612 гг.) читатель узнает о деяниях Ивана Грозного и о начале Смутного времени. Третья часть (1613-1671 гг.) — победа над поляками, начало правления династии Романовых и восстание Степана Разина.»
|
| |
|
Дело в шляпе
Автор: Кончаловская Наталья Петровна Жанр: Искусство и культура Год: 2015 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20182017-10-13
|
|
В этой необычной книжке Наталья Кончаловская и Борис Диодоров – не только авторы, но и главные герои. Они проводят настоящее историческое расследование – как появились головные уборы, как они выглядели в разные времена и кому принадлежали. Каких только шапок, шляп, колпаков и т.д. не изображено на страницах книги! Здесь и головные уборы книжных героев – Робинзона, Гулливера, Красной Шапочки; и оставшиеся в прошлом боливары и цилиндры; и военные фуражки, кепки и бескозырки… А еще в книге собраны, объяснены и проиллюстрированы меткие русские пословицы про шапки: «По Сеньке и шапка», «На воре шапка горит», «Шапку в охапку и бегом», «Дело в шляпе». Конечно, все многообразие головных уборов в книжке не уместилось, но рисунки Бориса Диодорова настолько разнообразны и красочны, что у детей наверняка появится желание самим нарисовать то, что не попало на страницы. Книга будет интересна старшим дошкольникам и младшим школьникам.
|
| |
|
Нотная азбука
Автор: Кончаловская Наталья Петровна Жанр: Хрестоматии, учебные пособия Год: 2012 Страниц: 52 Дата загрузки: 14 марта 20152015-02-29
|
|
Нотная азбука. Для фортепиано. Учебное пособие для детей младшего школьного возраста.
|
| |
|
