|
|
|
|
| |
Бельская Инна
| |
|
Обучающая пропись по развитию моторики руки у дошкольников
Автор: Бельская Инна Жанр: Рабочие тетради Год: 2014 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20172016-10-13
|
|
Перед вами пропись-раскраска по развитию графических навыков у дошкольников. На каждой странице вы найдете специально подобранные упражнения и задания, развивающие мелкую мускулатуру руки и тренирующие моторные навыки. Штриховка фигур, проведение заданных линий, обведение по контуру, аккуратное раскрашивание картинок к легким для заучивания загадкам, потешкам, стихам подготовят вашего ребенка к урокам письма и рисования в школе.
|
| |
|
Я учусь решать задачи: Пособие по развитию математических способностей
Автор: Бельская Инна Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20152014-10-13
|
|
Данная книга представляет собой пропись-раскраску по развитию математических способностей у детей 4-7 лет. Упражнения с числами закрепят ориентацию ребенка в числовом ряду от 0 до 10, научат сравнивать количества предметов и устанавливать равенство между группами предметов. Графические задания книги не только разнообразят ваши занятия с ребенком, но и будут способствовать развитию внимания и мелкой мускулатуры пальцев рук.
|
| |
|
Прописи к букварю: Буквы и звуки
Автор: Бельская Инна Жанр: Рабочие тетради Год: 2013 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20162015-10-13
|
|
Перед вами рабочая тетрадь к первому школьному учебнику — букварю, предназначенная для детей старшего дошкольного возраста и первоклассников. Благодаря своей простоте и доступности тетрадь может использоваться как педагогами на занятиях в детском саду или школе, так и родителями в домашнем обучении. Структура тетради соответствует подаче учебного материала в школьном букваре А. Клышки. Ее первая часть знакомит ребенка со звукобуквенным анализом русской речи, а вторая учит работать со словами и предложениями. Кроме того, в обеих частях тетради подобраны эффективные упражнения, развивающие моторику руки, фонематический слух и мышление.
|
| |
|
|
|
|
|
