Это без преувеличения первые книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача — активизировать их использование и закрепить осознанное самостоятельное употребление в правильном смысловом контексте. При этом желательно расширить круг использованных слов, внося наряду со звукоподражаниями их «взрослое» звучание: БАХ — упала; ПИ — пищит, ТУК — стучит и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть восприимчивым.