| |
|
Организация деятельности детей на прогулке: Подготовительная группа
Автор: Кобзева Т.Г. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 329 Дата загрузки: 15 июля 20162018-04-19
|
|
В пособии представлена система разработанных прогулок во все четыре сезона года с тематическим набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы задачи и предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями. Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно родителям дошкольников.
|
| |
|
Математика: 1 класс. Поурочные планы по учебнику М. И. Башмакова, М. Г. Нефёдовой
Автор: Лободина Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 318 Дата загрузки: 17 сентября 20162012-06-05
|
|
«В пособии представлены поурочные разработки по математике для 1 класса, составленные по программе «Планета знаний» в соответствии с учебником: Башмаков М.И., Нефёдова М.Г. Математика: учебник для 1 кл. четырёхл. нач. шк: в 2 ч. / М.: АСТ: Астрель, 2010. Уроки четко структурированы. Для активизации мыслительной деятельности учащихся и успешного усвоения ими учебного предмета предлагаются задания для устного счета, игровой и занимательный материал — загадки, веселые рифмованные задачи и геометрические упражнения, головоломки в рисунках, конструирование из палочек, фигур. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.»
|
| |
|
«Комплексная диагностика уровней освоения программы «Детство» под редакцией В: И. Логиновой. Диагностический журнал. Старшая группа»
Автор: Вершинина Н.Б. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 62 Дата загрузки: 24 июля 20122013-07-24
|
|
«Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. Предлагаемый комплекс примерных диагностических заданий и карт позволит воспитателям своевременно фиксировать уровни и динамику развития детей на различных этапах деятельности. Четкая инструкция к проведению и анализу заданий для детей старшей группы поможет наметить необходимые способы оказания помощи дошкольникам по каждому разделу, а также вносить коррективы в образовательный процесс и постановку задач для определенной возрастной группы. Диагностический журнал предназначен педагогам, работающим с детьми по программе «Детство» под редакцией В.И. Логиновой.»
|
| |
|
«Комплексная диагностика уровней освоения программы «Детство» под редакцией В: И. Логиновой: диагностический журнал. Подготовительная группа»
Автор: Вершинина Н.Б. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 47 Дата загрузки: 23 декабря 20132014-04-07
|
|
Педагогическая диагностика позволяет оптимизировать образовательный процесс, определять результаты обучения, руководствуясь выработанными критериями, свести к минимуму ошибки в оценке знаний детей. Предлагаемый комплекс примерных диагностических заданий и карт позволит воспитателям своевременно фиксировать уровни и динамику развития детей на различных этапах деятельности. Четкая инструкция к проведению и анализу заданий для детей подготовительной к школе группы поможет наметить необходимые способы оказания помощи дошкольникам по каждому разделу, а также вносить коррективы в образовательный процесс.
|
| |
|
Ознакомление дошкольников с окружающим миром: Экспериментирование
Автор: Марудова Е.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20172019-04-22
|
|
В книге представлены рекомендации по использованию технологии экспериментирования при ознакомлении дошкольников с окружающим миром, а также перспективное планирование работы и описания опытов. Издание предназначено для педагогов ДОУ, также оно может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.
|
| |
|
Домашняя школа Монтессори: Сенсорное развитие. Книжки — несказки
Автор: Сумнительный К.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2008 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20112011-09-27
|
|
В этой книге мы расскажем вам о том, как и с помощью каких упражнений знакомят ребенка с сенсорными эталонами, учат читать и писать по методике итальянского педагога Марии Монтессори. Безусловно, эти упражнения не смогут заменить серьезную работу малыша в специальной развивающей среде с Монтессори-учителем, а только приоткроют для вас мир этой особой педагогической системы. Когда ребенок впервые приходит в Монтессори-группу, он попадает в зону практической жизни, где учится простым действиям (насыпать, переливать, подметать, вытирать губкой и т.д.), развивающим самостоятельность малыша и его чувство собственного достоинства. В первой части нашей книги вы и познакомитесь с упражнениями из практической жизни. Вторая часть книги поможет вам организовать дома занятия по обогащению сенсорного опыта вашего малыша. Монтессори большое значение придавала воспитанию чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса) и развитию мелкой моторики. Известно, что дети, которые в раннем возрасте научились хорошо выполнять мелкие движения руками, значительно опережают сверстников в умственном развитии. И, наконец, в последней части книги вы найдете много полезного для обучения ребенка письму и чтению. Наша книга будет спутником вашего малыша несколько лет. Каждый ее разворот — это серия занятий с ребенком. Поэтому не торопитесь прочесть книгу всю сразу и поставить ее на полку. Если ребенок высказывает желание повторить упражнение самостоятельно, — значит, он воспринял и усвоил то, чему вы его научили, и хочет двигаться дальше. Занятия по методике Монтессори требуют активного родительского участия: нужно готовить пособия (материал) к урокам, научиться четко и коротко рассказывать, как работать с этим материалом (это называется презентацией). А, главное, научиться слышать своего ребенка и уважать его устремления. Но это благодарный и благородный труд.
|
| |
|
Игры на уроках русского языка: 5 класс. ФГОС
Автор: Рик Т.Г. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20172019-04-22
|
|
Книга содержит конспекты оригинальных игровых уроков, разработанных в строгом соответствии с требованиями, предъявляемыми к обучению русскому языку в общеобразовательной школе. Представлены игровые задания и сюжетно-ролевые игры, дидактические сказки, рассказы и стихи, способствующие быстрому и прочному усвоению учебного материала, повышению уровня грамотности и культуры речи учащихся, развитию их творческих способностей. Пособие может быть использовано при подготовке не только уроков, но и занятий школьного кружка, а также внеклассных мероприятий – викторин, конкурсов, праздников.
|
| |
|
Книга для родителей по развитию речи малышей первых трех лет жизни
Автор: Ляско Е.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 124 Дата загрузки: 16 февраля 20122013-04-15
|
|
Авторы книги предлагают родителям обратить пристальное внимание на развитие речи ребенка уже на первом году его жизни. Книга рассказывает родителям о сложностях и проблемах, с которыми они могут столкнуться при взаимодействии с малышом, и способах преодоления трудностей. Описываются факторы, оказывающие влияние на развитие речи у ребенка, приводятся рекомендации по обучению малыша сложным звукам и словам, предлагаются диагностические методики, упражнения для развития моторики, стихи и прибаутки.
|
| |
|
Игры, занятия и упражнения с мячами, на мячах, в мячах: Обучение, коррекция, профилактика. Учебно-методическое пособие к Программе воспитания и обучения дошкольников с ТНР
Автор: Баряева Людмила Борисовна Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 248 Дата загрузки: 16 марта 20132011-06-23
|
|
«В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомоторному развитию детей, профилактике и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников. В пособии представлены три вида работы с мячом. Во-первых, включена программа для детей 5-7 лет «Игры с мячами», которая носит развивающий характер и описывает освоение действий с мячом и подготовку дошкольника к командным играм (баскетбол, волейбол и др.) Во-вторых, подвижные игры, логоритмические упражнения, звуковая гимнастика на больших мячах (фитболах) содержатся в программе «Двигательный игротренинг» для детей 4-х лет. В-третьих, для самых маленьких детей будут интересны игры с мячами в сухом бассейне. В пособии рассматриваются особенности моторно-двигательного развития дошкольников, даются рекомендации по проведению коррекционной двигательной гимнастики с использованием мячей. В ходе занятий с детьми используется полифункциональное оборудование фирмы «Альма». Пособие может оказать существенную помощь педагогам, родителям в занятиях с детьми, имеющим различный уровень сенсомоторного и речевого развития. Пособие соответствует «Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» под редакцией профессора Л.В. Лопатиной.»
|
| |
|
Испанский язык: Рабочие программы. 2-4 классы
Автор: Воинова А.А. Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 70 Дата загрузки: 17 августа 20122013-02-09
|
|
Линия УМК «Воинова А.А. (2-4 классы)». В программе по испанскому языку для 2-4 классов общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением испанского языка нашли свое отражение новое содержание образования и современные подходы к обучению испанскому языку на начальном этапе. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения программа содержит: — пояснительную записку, где изложены цели, задачи и принципы обучения испанскому языку в школе; — предметное содержание испанского языка по темам и видам речевой компетенции в форме таблиц с разбивкой по классам; — тематическое планирование (изложено в таблицах с распределением по классам); — требования к результатам освоения программы начальной школы; — материалы для контроля в обучении испанскому языку по всем видам речевой деятельности; — рекомендации по оснащению занятий по испанскому языку в начальной школе.
|
| |
|
Учим детей сочувствовать и сопереживать
Автор: Семенака С.И. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18
|
|
В пособии представлены разработки занятий по формированию у детей эмпатии; авторские варианты проблемных ситуаций, отдельных игровых упражнений, содержание которых носит вариативный характер; подобрана серия разнообразных диагностических методик по изучению проявления эмпатий у детей.
|
| |
|
Учим детей доброжелательному поведению
Автор: Семенака С.И. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 88 Дата загрузки: 19 февраля 20162017-02-29
|
|
Представленные в пособии разработки — конспекты занятий и дидактические материалы (стихи, сказки, высказывания о добре; игры для снятия эмоционального напряжения и выхода негативных эмоций; диагностический материал, позволяющий выявлять признаки агрессивного поведения и др.) призваны помочь работникам сферы дошкольного образования и начальной школы в работе по формированию у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения.
|
| |
|
Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ развития ребенка раннего возраста
Автор: Афонькина Ю.А. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20172017-07-18
|
|
В пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержать их в период адаптации; как сформулировать доверительные отношения ребенка со взрослыми, наладить его контакты с ровесниками; как помочь ему ориентироваться в новой среде; какие адаптационные игры помогут воспитателю и педагогу-психологу в этом и др. Кроме того, в пособии представлены методики промежуточной и итоговой оценки различных аспектов психического развития детей в адаптационный период. Карта развития ребенка, а также анкета для родителей детей, поступивших в ДОУ.Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.
|
| |
|
Сюжетно-ролевые игры для социализации детей 4-5 лет
Автор: Харчевникова А.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 86 Дата загрузки: 12 сентября 20202016-12-26
|
|
В пособии представлен авторский подход к организации сюжетно-ролевых игр детей среднего дошкольного возраста на основе половой дифференциации. Учет воспитателем игровых интересов и предпочтений мальчиков и девочек в организации сюжетно-ролевых игр, знание особенностей игрового взаимодействия у детей разного пола позволит сделать игровой процесс эффективным, интересным и увлекательным для дошкольников.
|
| |
|
«Комплекс коррекционно-музыкальных занятий «Дружная семейка»
Автор: Полевая Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 80 Дата загрузки: 14 февраля 20122015-08-17
|
|
Пособие предназначено для педагогов ДОУ, работающих с детьми со сложной структурой дефекта (различные формы ДЦП, дефекты слуха и зрения, речевые нарушения) или с нарушениями опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, косолапость, дисплазии), легкой задержкой психического развития и сохранным интеллектом от четырех до семи лет.
|
| |
|
Поурочные планы: Литературное чтение. 2 класс. По учебнику Чураковой
Автор: Лободина Н.В. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 271 Дата загрузки: 27 октрября 20142014-04-24
|
|
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу «Литературное чтение» для 2 класса, ориентированные на работу с учебником Н.А. Чураковой «Литературное чтение. 2 класс» (М.: Академкнига; 2010) (УМК «Перспективная начальная школа»).
|
| |
|
Сборник примерных программ для начальной школы: Пособие для учителя
Автор: Воронцов А.Б. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 384 Дата загрузки: 15 сентября 20172016-03-24
|
|
Предлагаемые примерные программы являются составной частью примерной основной образовательной программы начального общего образования и в соответствии с п.5 ст.14 т п. 6, 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании» составляют основу для разработки педагогами школы рабочих программ по отдельным предметам учебного плана образовательных учреждений. В настоящий сборник включены авторские программы по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова по основным предметам в начальной школе: — русский язык (этап обучения грамоте) (Е.А. Бугрименко, Н.Г. Агаркова), — русский язык (В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова), — русский язык (С.В. Ломакович, Л.И. Тимченко), — литературное чтение (Г.Н. Кудина, З.Н. Новлянская), — литературное чтение (Е.И. Матвеева), — математика (В.В. Давыдов, С.Ф. Горбов, Г.Г. Микулина, О.В. Савельева), — математика (Э.И. Александрова), — окружающий мир (Е.В. Чудинова, Е.Н. Букварева), — изобразительное искусство и художественный труд (Ю.А. Полуянов). Каждая программа содержит пояснительную записку, методические рекомендации и планируемые результаты по обучающим курсам. Для педагогов, осваивающих образовательную систему Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, в сборник программ включены: статья «Образовательная система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова – психолого-педагогический фундамент новых образовательных стандартов», а также перечень учебно-методических пособий по данной образовательной системе.
|
| |
|
Рабочая учебная программа по математике в начальной школе: Пособие для учителя
Автор: Воронцов А.Б. Жанр: Методическая литература Год: 2011 Страниц: 112 Дата загрузки: 05 июня 20132012-06-23
|
|
Предлагаемое пособие представляет собой один из возможных вариантов рабочей учебной программы, разработанной в условиях нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе авторской программы по математике В.В. Давыдова, С.Ф. Горбова и др. Программа составлена педагогами начальной школы государственного образовательного учреждения средней школы №1133 (подразделение школы ЭУК «Школа развития» города Москвы). Программа по математике содержит: — пояснительную записку (цели и задачи курса математики, общую характеристику учебного предмета, место предмета, в учебном плане), — планируемые результаты обучения и систему оценивания, — учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса, — содержание учебного предмета по годам обучения (содержание и образовательные результаты по темам, тематическое планирование, виды и формы учебной деятельности), — внеурочные формы учебной деятельности по математике. Пособие предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений.
|
| |
|
Организация и контроль питания в ДОУ (+ CD-ROM)
Автор: Ермолова М.А. Жанр: Методическая литература Год: 2010 Страниц: 112 Дата загрузки: 05 июня 20122012-07-23
|
|
Методические материалы предназначены для специалистов, участвующих в формировании рационов питания детей дошкольного возраста в детских садах, а также осуществляющих контроль за организацией питания детей в них (руководителям, медицинским работникам, кладовщикам, членам общественных комиссий по контролю за питанием в ДОУ и другим заинтересованным лицам). Члены Совета руководителей ДОУ по питанию СЗОУО г. Москвы предлагают для использования в работе практический материал, который поможет выработать четкий алгоритм действий, направленных на обеспечение здорового безопасного питания детей в организованных коллективах.
|
| |
|
«Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников: Программа «Ребенок-педагог-родитель»
Автор: Дронь А.В. Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20152014-07-24
|
|
В книге представлена программа «Ребенок — педагог — родитель», разработанная педагогами МДОУ «Лукоморье» (г. Ноябрьск). Разнообразные формы работы, предложенные в программе, помогут грамотно организовать взаимодействие между всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям.
|
| |
