| |
|
Рабочая программа по литературе: 6 класс. К УМК Т. Ф. Курдюмовой. ФГОС
Автор: Трунцева Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 июля 20152017-09-12
|
|
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК Т.Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
|
| |
|
Рабочая программа по английскому языку: 3 класс. К УМК Н. И. Быковой, Дж. Дули и др. ФГОС
Автор: Наговицына О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 32 Дата загрузки: 16 мая 20172016-10-13
|
|
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
|
| |
|
Рабочая программа по русскому языку: 6 класс. К УМК М. М. Разумовской и др. ФГОС
Автор: Трунцева Т.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 112 Дата загрузки: 06 мая 20172015-06-23
|
|
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Предназначено для учителей-предметников, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
|
| |
|
Ты — словечко, я — словечко: Методические рекомендации
Автор: Курцева З.И. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20172016-07-24
|
|
В методические рекомендации включены программа дошкольной подготовки по риторике общения детей 5-6 лет, тематическое планирование и подробное описание занятий с детьми по пособию «Ты — словечко, я — словечко...». Данное пособие — составная часть комплекта пособий, реализующих Комплексную программу «Детский сад 2100» в рамках развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
|
| |
|
Говорим правильно в 5-6 лет: Конспекты фронтальных занятий I периода обучения в старшей логогруппе
Автор: Гомзяк Оксана Степановна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20152016-05-22
|
|
Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий первого периода обучения в старшей логопедической группе. Пособие состоит из двух частей и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. В первой части приведены планирование и конспекты занятий по развитию фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников, во второй — по развитию лексикограмматической стороны речи. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений.
|
| |
|
Говорим правильно в 6-7 лет: Тетрадь №2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе
Автор: Гомзяк Оксана Степановна Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 24 Дата загрузки: 14 апреля 20202018-05-06
|
|
Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей». Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп.
|
| |
|
Говорим правильно в 6-7 лет: Тетрадь №1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в подготовительной к школе логогруппе
Автор: Гомзяк Оксана Степановна Жанр: Методическая литература Год: 2012 Страниц: 24 Дата загрузки: 14 апреля 20162014-05-06
|
|
Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя входит в комплект пособий «Комплексный подход к преодолению ОНР у детей». Материалы, содержащиеся в данной тетради, помогут организовать понедельную работу воспитателей по заданию логопеда в первом периоде обучения. Задания подобраны по степени возрастающей сложности на материале одной лексической темы и содержит упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Тетрадь взаимосвязи поможет логопеду организовать работу воспитателей и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы. Адресована логопедам и воспитателям логопедических групп.
|
| |
|
Говорим правильно в 6-7 лет: Конспекты фронтальных занятий III периода обучения в подготовительной к школе логогруппе
Автор: Гомзяк Оксана Степановна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20152016-05-22
|
|
Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий третьего периода обучения. Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы.
|
| |
|
Говорим правильно в 6-7 лет: Конспекты фронтальных занятий II периода обучения в подготовительной к школе логогруппе
Автор: Гомзяк Оксана Степановна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 112 Дата загрузки: 06 мая 20172015-06-23
|
|
Вниманию логопедов предлагается пособие, входящее в комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». Оно включает перспективный план и конспекты фронтальных занятий второго периода обучения. Каждое занятие комплексное, проводится на материале одной лексической темы и содержит подобранные по степени возрастающей сложности упражнения для развития общей, артикуляционной и мелкой моторики, речевого дыхания, голоса, произношения и обучения детей грамоте. Пособия данного комплекта помогут логопеду организовать и провести эффективную коррекционную работу с детьми подготовительной к школе логопедической группы.
|
| |
|
Учим ребенка говорить и читать: Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. III период обучения
Автор: Цуканова Светлана Петровна Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 112 Дата загрузки: 06 мая 20172015-06-23
|
|
В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексикограмматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.
|
| |
|
Естествознание: Физика. Химия. 5–6 классы. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС
Автор: Гуревич А.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20182016-06-25
|
|
«Пособие адресовано учителям, работающим по учебнику А.Е. Гуревича, Д.А. Исаева, Л.С. Понтак «Естествознание. Введение в естественно-научные предметы. 5-6 классы». В нем даются методические рекомендации, поурочное планирование и контрольные работы по данному курсу.»
|
| |
|
Литературное чтение: 1 класс. Методическое пособие. ФГОС
Автор: Джежелей О.В. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 256 Дата загрузки: 28 марта 20162016-09-10
|
|
Методическое пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по учебно-методическому комплексу «Литературное чтение» (автор О.В. Джежелей). Учебник «Литературное чтение. 1 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В пособии характеризуется курс «Литературное чтение» в начальной школе. Основная часть пособия посвящена методике обучения литературному чтению в 1 классе и методическому практикуму, в котором выстроена система рекомендаций, раскрывающих особенности работы на каждом этапе урока.
|
| |
|
Русский язык: 1 класс. Диагностика результатов образования. ФГОС
Автор: Журавлёва О.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 сентября 20192019-08-27
|
|
Данное пособие поможет учителям и родителям выявить и контролировать степень сформированности у учащихся 1 класса планируемых результатов обучения по русскому языку. Личностные, метапредметные и предметные достижения соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и рабочей программе по русскому языку (автор Т.Г. Рамзаева).
|
| |
|
География: Землеведение. Диагностика результатов образования. 5 класс. Вертикаль. ФГОС
Автор: Румянцев А.В. Жанр: Методическая литература Год: 2016 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20192017-06-25
|
|
Данное пособие является частью УМК под редакцией О.А. Климановой и А.И. Алексеева. Оно предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 5 классе.
|
| |
|
Математика: 4 класс. Методические рекомендации к курсу. ФГОС
Автор: Аргинская И.И. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20152016-04-07
|
|
Методические рекомендации разработаны к курсу « Математика» 4 класс, и предназначены для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. В пособии раскрывается содержание программы 4 класса, рассматриваются особенности и структура учебника И.И.Аргинской, Е.И.Ивановской, С.Н.Кормишиной «Математика», дается характеристика рабочих тетрадей (авторы Е.П.Бененсон, Л.С.Итина), приводятся планируемые результаты освоения обучающимися программного материала. В помощь учителю предлагаются пояснения к основным содержательным линиям курса математики в 4 классе, рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке, формированию универсальных учебных действий. Также даются разработки уроков по некоторым изучаемым темам, комментарии и ответы к заданиям рабочих тетрадей.
|
| |
|
Русский язык: 2 класс. Методическое пособие с поурочными разработками. В 2-х частях. ФГОС (количество томов: 2)
Автор: Канакина В.П. Жанр: Методическая литература Год: 2015 Страниц: 208 Дата загрузки: 18 июня 20172017-10-21
|
|
Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике курс «Русский язык» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого в контексте требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В 1 части пособия представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Русский язык» 2 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 2 классе.
|
| |
|
«Литературное чтение: 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия учебников к УМК «Школа России». ФГОС»
Автор: Климанова Л.Ф. Жанр: Методическая литература Год: 2014 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20162016-07-18
|
|
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
|
| |
|
Формирование адекватной самооценки у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ: Диагностика, программа занятий. Методическое пособие
Автор: Лихачева Е.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 80 Дата загрузки: 15 декабря 20152018-08-17
|
|
В период дошкольного детства у ребенка на основе самопознания и самоотношения формируется деятельность самооценивания, в результате которой складывается самооценка. Самооценка ребенка дошкольного возраста включает не только знания о себе, но и оценку самого себя, своих способностей, нравственных качеств и поступков. Пособие является руководством педагогической работы по формированию адекватной самооценки у детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, родителей, а также студентов высших учебных заведений педагогических специальностей.
|
| |
|
Организация нестандартных занятий по конструированию с детьми дошкольного возраста
Автор: Лихачева Е.Н. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 96 Дата загрузки: 16 марта 20162015-07-24
|
|
В данном пособии представлены конспекты нестандартных занятий по конструированию с детьми дошкольного возраста. Приводятся календарно-тематические планы на учебный год. Материал пособия построен с учетом возрастных возможностей детей дошкольного возраста. Разнообразные нетрадиционные способы и техники конструирования помогут педагогу всесторонне развивать личность ребенка, научить его выражать свое творческое начало через воплощение идей при создании необычных моделей и поделок. Пособие предназначено педагогам ДОУ, руководителям кружков дополнительного образования, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей дошкольного возраста.
|
| |
|
Организация двигательной активности дошкольников с использованием логоритмики: Методическое пособие
Автор: Хацкалева Г.А. Жанр: Методическая литература Год: 2013 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 июля 20142015-05-22
|
|
В пособии представлены перспективный план совместной работы специалистов в ДОУ, логоритмические игры и упражнения для детей 2—6 лет, тестовый материал для оценки физической подготовленности детей, конспекты физкультурных занятий. В пособии подробно рассмотрены условия, формы и методы обучения дошкольников. Материалы пособия предназначены для использования его в режиме дня при организации двигательной активности. Методическое пособие предназначено для воспитателей групп раннего и дошкольного возраста, инструкторов по физической культуре ДОУ, также будет полезно студентам педагогических образовательных учреждений.
|
| |
