В монографии представлены различные теории возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности — весьма распространенной патологии среди детей и взрослых. Автор, основываясь на литературных данных и результатах собственных исследований, показал ведущую роль нарушений интегрирующей функции ретикулярной формации ствола мозга вертеброгенно-сосудистого генеза в механизме развития ADHD-синдрома. В результате искаженного формирования отдельных звеньев функциональной системы по П.К. Анохину развивается социальная дезадаптация личности с негативными последствиями в образовательной и профессиональной деятельности, а также в межличностных отношениях. Обсуждается значение нейрофизиологических, нейрососудистых, нейрогуморальных, генетических, экологических, нутритивных факторов в механизме становления ADHD. Представляет интерес для специалистов медицинского профиля (неврологов, психотерапевтов), а также педагогов, психологов и социальных работников.