В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты процессов социализации детей с выраженными интеллектуальными нарушениями в учреждениях образования, соцзащиты и в семье. Подробно описаны основные направления работы с детьми-инвалидами по формированию коммуникативных навыков, их бытовой адаптации, т.е. жизненной компетенции. Рассматриваются также возможные пути занятости этой категории инвалидов. Пособие адресовано учителям-дефектологам, студентам высших педагогических учебных заведений, воспитателям коррекционных образовательных организаций, родителям и др.