|
Климанова Людмила Федоровна
| |
|
Литературное чтение: 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. С online поддержкой. ФГОС
Автор: Климанова Людмила Федоровна Жанр: Учебники: основные Год: 2015 Страниц: 159 Дата загрузки: 25 апреля 20192017-07-04
|
|
«Учебник «Литературное чтение. 4 класс» доработан с учётом замечаний методистов и учителей. В нём пересмотрен методический аппарат, заменён ряд текстов. Содержание переработанного учебника соответствует программе по литературному чтению в начальной школе.»
|
| |
|
«Литературное чтение: 4 класс. Часть 1. Учебник. УМК «Перспектива». ФГОС»
Автор: Климанова Людмила Федоровна Жанр: Учебники: основные Год: 2015 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20172019-03-08
|
|
«Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства «Просвещение». Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.»
|
| |
|
«Литературное чтение: 4 класс. Часть 2. Учебник. УМК «Перспектива». ФГОС»
Автор: Климанова Людмила Федоровна Жанр: Учебники: основные Год: 2015 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 декабря 20172019-03-08
|
|
«Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Дополнительные материалы к учебнику размещены в электронном каталоге на сайте издательства «Просвещение». Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.»
|
| |
|
