Im ersten Teil vermittelt der Titel Grundschul-Lehrkräften aller Hauptfächer (Deutsch, Mathematik, Sachunterricht) eine praxistaugliche, erprobte und zuverlässige Methode zur Diagnostik des Spracherwerbsstandes (und -fortschrittes) der Schüler. Vorgestellt wird das Prinzip und die Anwendung des Diagnostik-Verfahrens (mit ausführlichem Zusatzmaterial auf DVD) — inkl. Übungssequenzen zum Ausprobieren. Im zweiten Teil werden differenzierte Fördermaßnahmen aufgezeigt und anschauliche Beispiele für direkt einsatzfähige Materialien vorgestellt