| |
|
Развитие мелкой моторики руки: Тесты для детей 5-6 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Экзаменационные материалы Год: 2007 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20112008-12-23
|
|
Уровень развития мелкой моторики — один из показателей интеллектуального развития малыша. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Развить мелкую моторику, потренировать графические навыки можно при помощи специальных заданий и упражнений. Тестовые задания, которые содержатся в этом разделе книги, помогут вам определить уровень развития мелкой моторики и координации движений руки вашего малыша и определить программу дальнейших занятий по этой теме.
|
| |
|
Развитие мышления: Тесты для детей 6-7 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Экзаменационные материалы Год: 2007 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20112008-12-23
|
|
При помощи тестовых заданий, которые содержатся в этой книге, вы сложите проверить уровень развития речи вашего малыша и определить программу дальнейших занятий по этой теме.
|
| |
|
Развиваем память
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2009 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 августа 20112011-10-11
|
|
В книге представлены задания и упражнения для развития памяти у детей 3-4 лет. Дети смогут потренировать навыки произвольного внимания и восприятия, усвоят приемы запоминания и воспроизведения усвоенной информации.
|
| |
|
Большая книга тестов для детей 4-5 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Экзаменационные материалы Год: 2010 Страниц: 128 Дата загрузки: 21 августа 20122011-06-21
|
|
«Большие книги тестов» позволят родителям и воспитателям не только правильно организовать занятия с ребенком, но также проверить и оценить уровень развития мышления, речи, памяти, внимания, мелкой моторики руки, навыков чтения и счета, представлений об окружающем мире.»
|
| |
|
Развиваем моторику
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Хрестоматии Год: 2009 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 августа 20112011-10-11
|
|
В книге предлагаются задания для дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики и координацию движений руки. Раскрашивание картинок, пальчиковая гимнастика, обводка по контуру — все эти упражнения позволят подготовить руку малыша к письму.
|
| |
|
Задачки на сложение: 5-7 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Рабочие тетради Год: 2008 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20122009-12-23
|
|
Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5–7 лет без помощи взрослых
|
| |
|
Большая книга тестов
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Экзаменационные материалы Год: 2008 Страниц: 160 Дата загрузки: 26 марта 20112010-05-06
|
|
Это самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы определите уровень развития вашего малыша и подготовите его к школе.
|
| |
|
Развиваем логическое мышление у детей 3 — 4 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2008 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20112011-09-27
|
|
Задания и упражнения, предложенные в пособии, способствуют развитию у дошкольников наглядно-образного и логического мышления. Для родителей, педагогов дошкольного образования, гувернеров.
|
| |
|
Логика: Самостоятельно мыслим, рассуждаем, объясняем
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2008 Страниц: 64 Дата загрузки: 10 октрября 20112011-09-27
|
|
В пособии представлены игровые упражнения, способствующие развитию памяти, внимания, воображения и логического мышления. Ребенок научится обобщать, классифицировать, сравнивать, определять последовательность событий, находить простейшие закономерности, строить умозаключения. Для родителей, воспитателей детских садов, педагогов частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.
|
| |
|
Развиваем внимание: Лучшие упражнения для детей 5-6 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Предлагаем вам развивающее пособие для детей 5--6 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятия — хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятия с ребенком должно длиться не более 25—30 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Убедитесь в том, что задание выполнено верно. Для работы малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры.
|
| |
|
Развиваем внимание: Лучшие упражнения для детей 4-5 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4—5 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятий — хорошее настроение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20—25 минут. Объясните малышу, что ему необходимо сделать, при необходимости помогите. Убедитесь в том, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям!
|
| |
|
Знакомимся с окружающим миром: Лучшие упражнения для детей 5-6 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 5--6 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку познакомиться с окружающим миром. Занимаясь по пособию, малыш научится относить предметы к определенной группе, сравнивать, обобщать, анализировать, а также сможет расширить свой кругозор. Одно из условий проведения занятия хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятие с ребенком этого возраста должно длиться не более 25--30 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Для работы малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, когда он сидит за столом, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям!
|
| |
|
Развиваем воображение: Лучшие упражнения для детей 4-5 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4 — 5 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить воображение, а также зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику руки. Одно из условий проведения занятия — - хорошее настроение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20--25 минут. Объясните малышу, что ему необходимо сделать, при необходимости помогите. Убедитесь, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, а также похвалите его за старание. Успехов вам и вашим детям!
|
| |
|
Учимся читать слова
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2008 Страниц: 48 Дата загрузки: 24 августа 20102010-10-11
|
|
Книга адресованна родителям, воспитателям и гувернерам для занятий с детьми 5-6 лет. Выполняя задания, представленные в этой книге, малыши подготовятся к обучению грамоте, освоят звукобуквенный анализ, разовьют фонематический слух и речевое внимание, потренируются в подборе схем к словам и предложениям. В книге даны несколько типов заданий, каждое из которых решает определенные задачи: дети называют картинки и определяют место выделенного звука в слове, подбирают схемы к словам, обращая внимание на гласные и согласные звуки, на твердость и мягкость согласных звуков, определяют количество слогов в словах, ударные слоги, придумывают предложения к картинкам по схемам.
|
| |
|
Читаем слова
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Книжки-игрушки Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — тренировка навыка чтения, звукобуквенного анализа слова, развитие фонематического слуха и произвольного внимания. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно прочитать слова по первым буквам картинок, записать их в пустых клетках, найти внизу подходящие картинки. Рисунки можно раскрасить цветными карандашами.
|
| |
|
Делим слова на слоги
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Учебные пособия Год: 2009 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20132010-12-23
|
|
Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий — тренировка навыков чтения слов по слогам, обучение слоговому анализу слова. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен прочитать слово, разделить его на слоги и в рамочке нарисовать столько кружочков, сколько слогов в слове. Как это сделать, показано на странице 1. Не забудьте похвалить малыша за старание!
|
| |
|
Большая книга развития мелкой моторики для детей 3-6 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2009 Страниц: 176 Дата загрузки: 12 апреля 20132012-04-25
|
|
Игровые задания, представленные в книге, развивают мелкую моторику руки, что влияет на уровень подготовленности руки к письму, на формирование внимания, памяти, логического мышления. Для родителей, педагогов, гувернеров.
|
| |
|
Учимся писать и рисовать: Для детей 5-7 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Решебники, решения и ответы, шпаргалки Год: 2010 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20142011-12-23
|
|
Перед вами тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой дети подготовятся к овладению навыками письма. Упражнения и задания, предложенные в пособии, помогут развить внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику и координацию движений руки у малышей. На каждой странице представлены следующие задания, которые нужно выполнить последовательно: обвести узор по контуру; прописать элементы букв сначала по образцу, затем самостоятельно; нарисовать по клеточкам точно такую же фигуру, как на образце; на последних страницах пособия обвести элементы рисунка по пунктирным линиям и раскрасить картинку. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Занятия не должны вызывать переутомление. Не забудьте похвалить малышей за старание. Желаем успеха!
|
| |
|
Мои первые прописи: Для детей 5-7 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Рабочие тетради Год: 2010 Страниц: 16 Дата загрузки: 19 апреля 20142011-12-23
|
|
Перед вами развивающая тетрадь, которая поможет детям 5-7 лет развить мелкую моторику пальцев и кистей рук, зрительное восприятие и внимание, научиться писать элементы печатных и письменных букв. Предложите малышу сначала по точкам, а потом самостоятельно обвести элементы букв и фигуры. Затем предложите раскрасить рисунки в рамочках, аккуратно, не выходя за контуры рисунков. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить малышей за старание! Желаем успеха!
|
| |
|
Я говорю и читаю правильно: Пособие для детей 3-6 лет
Автор: Гаврина С.Е. Жанр: Методическая литература Год: 2009 Страниц: 96 Дата загрузки: 15 апреля 20132014-08-23
|
|
Задания, представленные в этом пособии, помогут вашему малышу развить фонематический слух, увеличить словарный запас, подготовиться к овладению грамотой. Для родителей, педагогов, гувернеров.
|
| |
