«Задания, предложенные в этом дидактическом пособии, направлены на то, чтобы научить ребенка становиться на другую точку зрения, например: «рассматривать» посуду в кухне вместе с нарисованными мушкой или пчелкой; «заглядывать» в коробки вместе с гномиком или «собирать» пирамидки вместе с воробышком. Вы спросите, для чего это нужно? Не ошибемся, если скажем, что умение смотреть на мир с разных точек зрения является базовым не только в развитии мышления, но и в становлении личности в целом и, прежде всего, в формировании отношений между людьми. Для чтения взрослыми детям.»