В данной книге рассмотрены различные варианты поведения детей с особенностями в развитии, встречающиеся в общеобразовательной школе, знание которых позволит педагогам не только правильно организовывать учебно-воспитательный процесс, но и не поможет дать родителям квалифицированные ответы на интересующие их вопросы воспитания.