В предлагаемом пособии представлены: современная трактовка сущности проектной деятельности вообще и в младших классах в частности: классификация школьных проектов; подготовка, организация и презентация проектов, выполненных участниками — учениками начальной школы; организация оценки и самооценки результатов.